Tạp chí văn học, Số phát hành 3Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1981 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 76
Trang 2
... Sáng tác của quần chúng . Khi nói về những loại sáng tác cụ thể của quần chúng thì Bác dùng các danh từ quen thuộc theo cách gọi truyền thống của nhân dân cả nước , như : tục ngữ , ca dao , vè , v.v ... Điều này rất đáng chú ý , vì nó ...
... Sáng tác của quần chúng . Khi nói về những loại sáng tác cụ thể của quần chúng thì Bác dùng các danh từ quen thuộc theo cách gọi truyền thống của nhân dân cả nước , như : tục ngữ , ca dao , vè , v.v ... Điều này rất đáng chú ý , vì nó ...
Trang 3
... sáng tỏ . Chẳng hạn vấn đề “ giúp ” những “ sáng tác quần chúng » , vấn đề tiêu chuẩn ở chính trị và kỹ thuật của những cán bộ chuyên môn mà Bác gọi chung là cán bộ văn hóa » cần được hiệu và tổ chức thực hiện ra sao ? Nội dung của cái ...
... sáng tỏ . Chẳng hạn vấn đề “ giúp ” những “ sáng tác quần chúng » , vấn đề tiêu chuẩn ở chính trị và kỹ thuật của những cán bộ chuyên môn mà Bác gọi chung là cán bộ văn hóa » cần được hiệu và tổ chức thực hiện ra sao ? Nội dung của cái ...
Trang 4
... sáng tác dàn gian khác : Vẻ , diễn ca , Truyện cổ tích , truyền thuyết , thần thoại , truyện cười , truyện ngụ ý ... Phương pháp vận dụng của Đức rất linh hoạt , theo nhiều kiểu cách cụ thể khác nhau , có thể quy vào ba dạng chủ yếu sau ...
... sáng tác dàn gian khác : Vẻ , diễn ca , Truyện cổ tích , truyền thuyết , thần thoại , truyện cười , truyện ngụ ý ... Phương pháp vận dụng của Đức rất linh hoạt , theo nhiều kiểu cách cụ thể khác nhau , có thể quy vào ba dạng chủ yếu sau ...
Nội dung
President Hồ and Vietnam popular literature | 8 |
Scientific character in literary studies | 22 |
Scientific premisses for an analysis of a work | 35 |
11 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài thơ bản bằng bị biết biểu bộ cả các cảm cấu chất chỉ chủ chưa còn cụ của của nó cũng cuộc dân đã đại đặc đầu đây đề đến điều định đó đọc độ đối động đời được giới giữa hệ hết hiện hiệu hình tượng họ Hồ hơn hợp hướng kết khoa học kiến lại lịch sử lớn luận mạnh mặt mình một mới mỹ năm năng nghệ thuật nghĩa nghiên cứu ngôn ngữ Nguyễn Trãi nhận nhất nhiều như những nước phải Phan Bội Châu phần phương pháp rằng rất sáng tạo sắc sẽ sống sự tác giả tác phẩm tập tất Tây Sơn thấy thể thì thống thơ thời thức tiếng tiếp tình tộc tôi trình truyền trước trường từ tưởng văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với xã hội xuất