Tạp chí văn học, Số phát hành 3Viện văn học, Ủy ban khoa học xă hội Việt Nam., 1981 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 75
Trang 29
... nhận thức lệch lạc của chủ nghĩa cấu trúc xem cấu trúc như toàn bộ vấn đề của đối tượng nghiên cứu và loại trừ tất cả các mặt khác của nó , do đó đi tới chỗ cực đoan , tuyệt đối hóa , mà tức là siêu h́nh , phản khoa học . Tiến sĩ Ghin ...
... nhận thức lệch lạc của chủ nghĩa cấu trúc xem cấu trúc như toàn bộ vấn đề của đối tượng nghiên cứu và loại trừ tất cả các mặt khác của nó , do đó đi tới chỗ cực đoan , tuyệt đối hóa , mà tức là siêu h́nh , phản khoa học . Tiến sĩ Ghin ...
Trang 32
... nhận thức đôi khi c̣n sâu hơn cả nhận thức khoa học . Đó chính là do quá tŕnh hoạt động tâm thân vô thức , là v́ một trong những đặc trưng của hoạt động này chính là ở chỗ nó thường là cơ sở của một kiến thức không thể đạt được bằng ...
... nhận thức đôi khi c̣n sâu hơn cả nhận thức khoa học . Đó chính là do quá tŕnh hoạt động tâm thân vô thức , là v́ một trong những đặc trưng của hoạt động này chính là ở chỗ nó thường là cơ sở của một kiến thức không thể đạt được bằng ...
Trang 143
... nhận các kư hiệu , các hiện tượng kư hiệu trong văn hóa nghệ thuật bắt nguồn từ hai lập trường khác hẳn nhau . Những người theo các khuynh hướng duy tâm cực đoan và trừu tượng h́nh thức chủ nghĩa trong nghệ thuật không chấp nhận việc ...
... nhận các kư hiệu , các hiện tượng kư hiệu trong văn hóa nghệ thuật bắt nguồn từ hai lập trường khác hẳn nhau . Những người theo các khuynh hướng duy tâm cực đoan và trừu tượng h́nh thức chủ nghĩa trong nghệ thuật không chấp nhận việc ...
Nội dung
President Hồ and Vietnam popular literature | 8 |
Scientific character in literary studies | 22 |
Scientific premisses for an analysis of a work | 35 |
11 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài thơ bản bằng bị biết biểu bộ cả các cảm cấu chất chỉ chủ chưa c̣n cụ của của nó cũng cuộc dân đă đại đặc đầu đây đề đến điều định đó đọc độ đối động đời được giới giữa hệ hết hiện hiệu h́nh tượng họ Hồ hơn hợp hướng kết khoa học kiến lại lịch sử lớn luận mạnh mặt ḿnh một mới mỹ năm năng nghệ thuật nghĩa nghiên cứu ngôn ngữ Nguyễn Trăi nhận nhất nhiều như những nước phải Phan Bội Châu phần phương pháp rằng rất sáng tạo sắc sẽ sống sự tác giả tác phẩm tập tất Tây Sơn thấy thể th́ thống thơ thời thức tiếng tiếp t́nh tộc tôi tŕnh truyền trước trường từ tưởng văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với xă hội xuất