Tạp chí văn học, Số phát hành 3Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1981 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 43
Trang 44
... ngữ xúc cảm , là đơn vị ngữ điệu độc lập gồm các từ và nhóm từ thống • nhất bằng một ngữ điệu và chỗ ngùng tương ứng với sự phát triển của nội dung tạo nên một đơn vị ngữ điệu . Theo Khô - sen - nhi - kốp trou cuốn Cơ sở của việc nghiên ...
... ngữ xúc cảm , là đơn vị ngữ điệu độc lập gồm các từ và nhóm từ thống • nhất bằng một ngữ điệu và chỗ ngùng tương ứng với sự phát triển của nội dung tạo nên một đơn vị ngữ điệu . Theo Khô - sen - nhi - kốp trou cuốn Cơ sở của việc nghiên ...
Trang 48
... ngữ điệu là không gian và thời gian của một từ sống , nó tồn tại và thể hiện ý nghĩ có tính hiện thực : cơ sở của ngữ điệu là sự xác định luân phiên của giọng cất cao lên và hạ thấp xuống đem lại sắc thái tư tưởng của cậu . Ti - mô ...
... ngữ điệu là không gian và thời gian của một từ sống , nó tồn tại và thể hiện ý nghĩ có tính hiện thực : cơ sở của ngữ điệu là sự xác định luân phiên của giọng cất cao lên và hạ thấp xuống đem lại sắc thái tư tưởng của cậu . Ti - mô ...
Trang 52
... ngữ càng phát triển thì sức khái quát , trừu tượng càng cao , nên thường người ta cũng lấy chúng làm thước đo trình độ ngôn ngữ của một dân tộc . Tất nhiên , không phải bao giờ và bất cứ ở đâu tính chất khai quát và trừu tượng cao cũng ...
... ngữ càng phát triển thì sức khái quát , trừu tượng càng cao , nên thường người ta cũng lấy chúng làm thước đo trình độ ngôn ngữ của một dân tộc . Tất nhiên , không phải bao giờ và bất cứ ở đâu tính chất khai quát và trừu tượng cao cũng ...
Nội dung
President Hồ and Vietnam popular literature | 8 |
Scientific character in literary studies | 22 |
Scientific premisses for an analysis of a work | 35 |
11 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài thơ bản bằng bị biết biểu bộ cả các cảm cấu chất chỉ chủ chưa còn cụ của của nó cũng cuộc dân đã đại đặc đầu đây đề đến điều định đó đọc độ đối động đời được giới giữa hệ hết hiện hiệu hình tượng họ Hồ hơn hợp hướng kết khoa học kiến lại lịch sử lớn luận mạnh mặt mình một mới mỹ năm năng nghệ thuật nghĩa nghiên cứu ngôn ngữ Nguyễn Trãi nhận nhất nhiều như những nước phải Phan Bội Châu phần phương pháp rằng rất sáng tạo sắc sẽ sống sự tác giả tác phẩm tập tất Tây Sơn thấy thể thì thống thơ thời thức tiếng tiếp tình tộc tôi trình truyền trước trường từ tưởng văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với xã hội xuất