Tạp chí văn học, Số phát hành 3Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1981 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 83
Trang 23
... Một mặt , đó là một thế nghiệm con người có tính phố biến dựa vào ý muốn nói , muốn biểu thị ý kiến , có lẽ là tự thực hiện bằng tự nói về mình , tổng hòa ở đó toàn bộ cái đã sống ; mặt khác , đó . là một hoạt động mỹ học , một hình thức ...
... Một mặt , đó là một thế nghiệm con người có tính phố biến dựa vào ý muốn nói , muốn biểu thị ý kiến , có lẽ là tự thực hiện bằng tự nói về mình , tổng hòa ở đó toàn bộ cái đã sống ; mặt khác , đó . là một hoạt động mỹ học , một hình thức ...
Trang 26
... một lĩnh vực kế cận giữa khoa học và nghệ thuật và khó lòng mà vạch ra được một ranh giới thật rành mạch giữa hai bên . Xuất phát từ một quan điểm theo ý tôi là đúng dẫn đó , ông đã đi tới một số nhận xét sâu sắc . Trước hết , vì nó là một ...
... một lĩnh vực kế cận giữa khoa học và nghệ thuật và khó lòng mà vạch ra được một ranh giới thật rành mạch giữa hai bên . Xuất phát từ một quan điểm theo ý tôi là đúng dẫn đó , ông đã đi tới một số nhận xét sâu sắc . Trước hết , vì nó là một ...
Trang 38
... một mức độ nhất định ( 1 ) . Song xác định được những đặc trưng của một tác phẩm văn học trong nhà trường lại cũng là vấn đề phức tạp . Hiện tượng đồng nhất tác phẩm văn học nói chung với tác phẩm văn học trong nhà trường đã đưa đến ...
... một mức độ nhất định ( 1 ) . Song xác định được những đặc trưng của một tác phẩm văn học trong nhà trường lại cũng là vấn đề phức tạp . Hiện tượng đồng nhất tác phẩm văn học nói chung với tác phẩm văn học trong nhà trường đã đưa đến ...
Nội dung
President Hồ and Vietnam popular literature | 8 |
Scientific character in literary studies | 22 |
Scientific premisses for an analysis of a work | 35 |
11 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài thơ bản bằng bị biết biểu bộ cả các cảm cấu chất chỉ chủ chưa còn cụ của của nó cũng cuộc dân đã đại đặc đầu đây đề đến điều định đó đọc độ đối động đời được giới giữa hệ hết hiện hiệu hình tượng họ Hồ hơn hợp hướng kết khoa học kiến lại lịch sử lớn luận mạnh mặt mình một mới mỹ năm năng nghệ thuật nghĩa nghiên cứu ngôn ngữ Nguyễn Trãi nhận nhất nhiều như những nước phải Phan Bội Châu phần phương pháp rằng rất sáng tạo sắc sẽ sống sự tác giả tác phẩm tập tất Tây Sơn thấy thể thì thống thơ thời thức tiếng tiếp tình tộc tôi trình truyền trước trường từ tưởng văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với xã hội xuất