Tạp chí văn học, Số phát hành 3Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1981 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 87
Trang 27
... khác nhau và đạt tới thành công bằng những cách thức khác nhau , người này thì dựa vào khả năng văn chương của mình nhiều hơn , người khác thì dựa nhiều hơn vào khả năng định thức hóa của họ . Nói đến tính khoa học trước hết phải kể đến ...
... khác nhau và đạt tới thành công bằng những cách thức khác nhau , người này thì dựa vào khả năng văn chương của mình nhiều hơn , người khác thì dựa nhiều hơn vào khả năng định thức hóa của họ . Nói đến tính khoa học trước hết phải kể đến ...
Trang 145
... khác nhau rất quan trọng . Đề hiều đúng dắn sự khác nhau này , cần phải thấy rằng sự thay thế hiện thực bằng các ký hiệu thẩm mỹ cũng như sự phản ánh nó trong các hình tượng nghệ thuật tổng hợp là có tính nhiều mặt . Sự phản ánh hiện ...
... khác nhau rất quan trọng . Đề hiều đúng dắn sự khác nhau này , cần phải thấy rằng sự thay thế hiện thực bằng các ký hiệu thẩm mỹ cũng như sự phản ánh nó trong các hình tượng nghệ thuật tổng hợp là có tính nhiều mặt . Sự phản ánh hiện ...
Trang 153
... khác , những nguyên tắc miêu tả nhân vật tương tự cũng thể hiện cả trong một số khúc bi ca lịch sử khác nữa của Rư - lê - ép , trong đó có « Rô - gơ - nét » , « Ac - tê - mốt Mát - vê - ép » . Sự miêu tả nhân vật lịch sử như một tồng ...
... khác , những nguyên tắc miêu tả nhân vật tương tự cũng thể hiện cả trong một số khúc bi ca lịch sử khác nữa của Rư - lê - ép , trong đó có « Rô - gơ - nét » , « Ac - tê - mốt Mát - vê - ép » . Sự miêu tả nhân vật lịch sử như một tồng ...
Nội dung
President Hồ and Vietnam popular literature | 8 |
Scientific character in literary studies | 22 |
Scientific premisses for an analysis of a work | 35 |
11 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài thơ bản bằng bị biết biểu bộ cả các cảm cấu chất chỉ chủ chưa còn cụ của của nó cũng cuộc dân đã đại đặc đầu đây đề đến điều định đó đọc độ đối động đời được giới giữa hệ hết hiện hiệu hình tượng họ Hồ hơn hợp hướng kết khoa học kiến lại lịch sử lớn luận mạnh mặt mình một mới mỹ năm năng nghệ thuật nghĩa nghiên cứu ngôn ngữ Nguyễn Trãi nhận nhất nhiều như những nước phải Phan Bội Châu phần phương pháp rằng rất sáng tạo sắc sẽ sống sự tác giả tác phẩm tập tất Tây Sơn thấy thể thì thống thơ thời thức tiếng tiếp tình tộc tôi trình truyền trước trường từ tưởng văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với xã hội xuất