Tạp chí văn học, Số phát hành 3Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1981 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 57
Trang 51
... hệ thống ngữ nghĩa – âm thanh nhưng khi nghiên cứu thơ không bao giờ tách rời việc nghiên cứu thơ trong bốn hệ thống ( hệ thống tư tưởng chủ đề , hệ thống hình tượng , hệ thống cấu tạo và hệ thống ngôn ngữ thơ ) và không bao giờ quên ...
... hệ thống ngữ nghĩa – âm thanh nhưng khi nghiên cứu thơ không bao giờ tách rời việc nghiên cứu thơ trong bốn hệ thống ( hệ thống tư tưởng chủ đề , hệ thống hình tượng , hệ thống cấu tạo và hệ thống ngôn ngữ thơ ) và không bao giờ quên ...
Trang 64
... hệ , không bao giờ phai nhạt . Gởi sóng và liên tục , các hệ thống truyện kề phong phú và độc đáo đó luôn luôn được nảy sinh , có mối quan hệ song ứng và sinh tồn với các chặng đường lịch sử của dân tộc . Mang bản chất và đặc trưng ...
... hệ , không bao giờ phai nhạt . Gởi sóng và liên tục , các hệ thống truyện kề phong phú và độc đáo đó luôn luôn được nảy sinh , có mối quan hệ song ứng và sinh tồn với các chặng đường lịch sử của dân tộc . Mang bản chất và đặc trưng ...
Trang 143
... hệ thống ký hiệu trong thực tại hàng ngày , trong đời sống xã hội của con người cũng sai lầm . Chúng ta rất thường thấy sự tồn tại và tác dụng của những ký hiệu và hệ thống ký hiệu đó . Cả quan điểm cho rằng văn học và nghệ thuật xét về ...
... hệ thống ký hiệu trong thực tại hàng ngày , trong đời sống xã hội của con người cũng sai lầm . Chúng ta rất thường thấy sự tồn tại và tác dụng của những ký hiệu và hệ thống ký hiệu đó . Cả quan điểm cho rằng văn học và nghệ thuật xét về ...
Nội dung
President Hồ and Vietnam popular literature | 8 |
Scientific character in literary studies | 22 |
Scientific premisses for an analysis of a work | 35 |
11 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài thơ bản bằng bị biết biểu bộ cả các cảm cấu chất chỉ chủ chưa còn cụ của của nó cũng cuộc dân đã đại đặc đầu đây đề đến điều định đó đọc độ đối động đời được giới giữa hệ hết hiện hiệu hình tượng họ Hồ hơn hợp hướng kết khoa học kiến lại lịch sử lớn luận mạnh mặt mình một mới mỹ năm năng nghệ thuật nghĩa nghiên cứu ngôn ngữ Nguyễn Trãi nhận nhất nhiều như những nước phải Phan Bội Châu phần phương pháp rằng rất sáng tạo sắc sẽ sống sự tác giả tác phẩm tập tất Tây Sơn thấy thể thì thống thơ thời thức tiếng tiếp tình tộc tôi trình truyền trước trường từ tưởng văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với xã hội xuất