Tạp chí văn học, Số phát hành 3Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1981 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 55
Trang 31
... biệt cả về mặt lý thuyết và thực nghiệm , ông đã chứng minh rằng hoạt động tâm lý vô thức là một nhân tố nhập thành của bất cứ hành động nào của con người , và nó đặc biệt có vai trò quyết định trong hoạt động sáng tạo , như trong khoa ...
... biệt cả về mặt lý thuyết và thực nghiệm , ông đã chứng minh rằng hoạt động tâm lý vô thức là một nhân tố nhập thành của bất cứ hành động nào của con người , và nó đặc biệt có vai trò quyết định trong hoạt động sáng tạo , như trong khoa ...
Trang 32
... biệt cho nghệ thuật . Song , chính vì có sự thảm nhập thật sự của cái chủ quan , thậm chí có khi của toàn bộ nhân cách của tác giả , mà tác phẩm nghệ thuật có thể và phải được đánh giá về mặt ý nghĩa xã hội của nó , về tinh thích hợp ...
... biệt cho nghệ thuật . Song , chính vì có sự thảm nhập thật sự của cái chủ quan , thậm chí có khi của toàn bộ nhân cách của tác giả , mà tác phẩm nghệ thuật có thể và phải được đánh giá về mặt ý nghĩa xã hội của nó , về tinh thích hợp ...
Trang 129
... biệt chủng tộc , người da đen bị xua đuổi , bị coi là “ hạ đẳng ” là “ mọi » , nhà thơ vẫn nhận thức đầy đủ rằng ... biệt chủng tộc , phân biệt màu da . Nhiều tác phẩm của Leng - xtơn Hiu - zơ đề cập đến vấn đề này : truyện ngắn , kịch ...
... biệt chủng tộc , người da đen bị xua đuổi , bị coi là “ hạ đẳng ” là “ mọi » , nhà thơ vẫn nhận thức đầy đủ rằng ... biệt chủng tộc , phân biệt màu da . Nhiều tác phẩm của Leng - xtơn Hiu - zơ đề cập đến vấn đề này : truyện ngắn , kịch ...
Nội dung
President Hồ and Vietnam popular literature | 8 |
Scientific character in literary studies | 22 |
Scientific premisses for an analysis of a work | 35 |
11 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài thơ bản bằng bị biết biểu bộ cả các cảm cấu chất chỉ chủ chưa còn cụ của của nó cũng cuộc dân đã đại đặc đầu đây đề đến điều định đó đọc độ đối động đời được giới giữa hệ hết hiện hiệu hình tượng họ Hồ hơn hợp hướng kết khoa học kiến lại lịch sử lớn luận mạnh mặt mình một mới mỹ năm năng nghệ thuật nghĩa nghiên cứu ngôn ngữ Nguyễn Trãi nhận nhất nhiều như những nước phải Phan Bội Châu phần phương pháp rằng rất sáng tạo sắc sẽ sống sự tác giả tác phẩm tập tất Tây Sơn thấy thể thì thống thơ thời thức tiếng tiếp tình tộc tôi trình truyền trước trường từ tưởng văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với xã hội xuất