Tạp chí văn học, Số phát hành 7-12;Số phát hành 377-382Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 2003 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 84
Trang 13
... việc phân kỳ là một việc đương nhiên , không cần có lý do . Hầu như mọi công trình viết sử thuộc bất cứ một lĩnh vực nào cũng đều phải tiến hành phân kỳ . Thậm chí khi phải bao quát một không gian rộng lớn người ta còn phải phân vùng ...
... việc phân kỳ là một việc đương nhiên , không cần có lý do . Hầu như mọi công trình viết sử thuộc bất cứ một lĩnh vực nào cũng đều phải tiến hành phân kỳ . Thậm chí khi phải bao quát một không gian rộng lớn người ta còn phải phân vùng ...
Trang 76
... việc thể hiện bản Nội dung trên còn được thể hiện qua việc Kiều tự kể chuyện mình . Khác với các chủ thể kể chuyện nói trên , Kiều kể tổng quát và sơ lược nhất , kể mà như tránh kể vì càng chuyện vô hình hoặc nhân vật tham gia kể chuyện ...
... việc thể hiện bản Nội dung trên còn được thể hiện qua việc Kiều tự kể chuyện mình . Khác với các chủ thể kể chuyện nói trên , Kiều kể tổng quát và sơ lược nhất , kể mà như tránh kể vì càng chuyện vô hình hoặc nhân vật tham gia kể chuyện ...
Trang 85
... việc thư viện là việc làm dâu trăm họ , một mặt anh chị em ở thư viện phải nỗ lực cao nhất để phục vụ công việc chuyên môn nghiên cứu của Viện , nhưng mặt khác ở đây cũng cần sự hiểu biết và đồng cảm của các cán bộ nghiên cứu đối với ...
... việc thư viện là việc làm dâu trăm họ , một mặt anh chị em ở thư viện phải nỗ lực cao nhất để phục vụ công việc chuyên môn nghiên cứu của Viện , nhưng mặt khác ở đây cũng cần sự hiểu biết và đồng cảm của các cán bộ nghiên cứu đối với ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
bài bản bằng bị bình bộ cả các cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ chữ chữ Hán còn của cũng cuộc dân tộc dịch đã đại đạo đặc đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối động đời được đường giải giới giữa Hà Nội hệ hiện hiểu hình họ hơn hợp kết kịch lại loại lớn luận mặt mình một mới năm nghệ thuật nghĩa nghiên cứu Nguyễn ngữ người nhận nhất nhiều như những niệm nội nước phải phần phương Quốc rằng rất số sống sự sử văn học tác phẩm tại tạo tập thấy thể thế kỷ Thế Lữ thì thống thơ thời thực tiếng tiếp tiểu thuyết tình tôi trị trình trọng trở Trung Quốc truyện trước trường từ tượng văn hoá vẫn vấn đề vật về việc Viện Văn học viết với xã hội xuất