Tạp chí văn học, Số phát hành 7-12;Số phát hành 377-382Viện văn học, Ủy ban khoa học xă hội Việt Nam., 2003 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 85
Trang 42
... thời hậu thực dân th́ quả là một đại vấn đề . Ngay trong những tiêu chí phân kỳ lịch sử văn học dựa theo mô h́nh ... thời đại " đen tối " . Sở dĩ gọi là " đen tối " giai đoạn sau khi đế chế La Mă sụp đổ , v́ xem đế chế La Mă là giai đoạn ...
... thời hậu thực dân th́ quả là một đại vấn đề . Ngay trong những tiêu chí phân kỳ lịch sử văn học dựa theo mô h́nh ... thời đại " đen tối " . Sở dĩ gọi là " đen tối " giai đoạn sau khi đế chế La Mă sụp đổ , v́ xem đế chế La Mă là giai đoạn ...
Trang 14
... thời kỳ khác hay một giai đoạn khác ta lại thấy xuất hiện một cột mốc văn học có khả năng chi phối mạnh mẽ đến sự ... thời kỳ cổ đại , thời kỳ trung đại , thời kỳ Phục hưng , thời kỳ barốc , thời kỳ cận đại , thời kỳ hiện đại . Trong đó ...
... thời kỳ khác hay một giai đoạn khác ta lại thấy xuất hiện một cột mốc văn học có khả năng chi phối mạnh mẽ đến sự ... thời kỳ cổ đại , thời kỳ trung đại , thời kỳ Phục hưng , thời kỳ barốc , thời kỳ cận đại , thời kỳ hiện đại . Trong đó ...
Trang 80
... thời gian . Thời gian của truyện là một yếu tố thể hiện chủ quan của người kể chuyện , là một yếu tố hư cấu của truyện . Dựa vào thời gian Nguyễn Du và các nhân vật tham gia kể chuyện trong Truyện Kiều hầu như đều có ư thức rất rơ về thời ...
... thời gian . Thời gian của truyện là một yếu tố thể hiện chủ quan của người kể chuyện , là một yếu tố hư cấu của truyện . Dựa vào thời gian Nguyễn Du và các nhân vật tham gia kể chuyện trong Truyện Kiều hầu như đều có ư thức rất rơ về thời ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
bài bản bằng bị b́nh bộ cả các cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ chữ chữ Hán c̣n của cũng cuộc dân tộc dịch đă đại đạo đặc đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối động đời được đường giải giới giữa Hà Nội hệ hiện hiểu h́nh họ hơn hợp kết kịch lại loại lớn luận mặt ḿnh một mới năm nghệ thuật nghĩa nghiên cứu Nguyễn ngữ người nhận nhất nhiều như những niệm nội nước phải phần phương Quốc rằng rất số sống sự sử văn học tác phẩm tại tạo tập thấy thể thế kỷ Thế Lữ th́ thống thơ thời thực tiếng tiếp tiểu thuyết t́nh tôi trị tŕnh trọng trở Trung Quốc truyện trước trường từ tượng văn hoá vẫn vấn đề vật về việc Viện Văn học viết với xă hội xuất