Tạp chí văn học, Số phát hành 7-12;Số phát hành 377-382Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 2003 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 80
Trang 12
... tạo điều kiện cho văn hoá vật thể và phi vật thể ngày càng trở nên phong phú và đa dạng . Chính khoa học và công nghệ phát triển mạnh mẽ đã tạo điều kiện cho xu thế toàn cầu hoá lan rộng khiến cho văn hoá dân tộc đứng trước những thời ...
... tạo điều kiện cho văn hoá vật thể và phi vật thể ngày càng trở nên phong phú và đa dạng . Chính khoa học và công nghệ phát triển mạnh mẽ đã tạo điều kiện cho xu thế toàn cầu hoá lan rộng khiến cho văn hoá dân tộc đứng trước những thời ...
Trang 70
... tạo ra được . Nhưng nghệ thuật đã được sáng tạo ra như thế nào ? Đã từng có rất nhiều cách giải thích khác nhau về vấn đề này . Từ góc độ đề cao đối với việc sáng tạo nghệ thuật , lý luận phê bình văn nghệ truyền thống của phương Đông ...
... tạo ra được . Nhưng nghệ thuật đã được sáng tạo ra như thế nào ? Đã từng có rất nhiều cách giải thích khác nhau về vấn đề này . Từ góc độ đề cao đối với việc sáng tạo nghệ thuật , lý luận phê bình văn nghệ truyền thống của phương Đông ...
Trang 74
... tạo nghệ thuật của Đạo gia . Trang tử bằng nhiều câu chuyện ngụ ngôn và những đoạn nghị luận trực tiếp đã thể hiện rõ quan niệm về hoạt động tâm lý sáng tạo , về bản chất qua trình sáng tạo . Đó là quá trình thần hoá siêu việt , là quá ...
... tạo nghệ thuật của Đạo gia . Trang tử bằng nhiều câu chuyện ngụ ngôn và những đoạn nghị luận trực tiếp đã thể hiện rõ quan niệm về hoạt động tâm lý sáng tạo , về bản chất qua trình sáng tạo . Đó là quá trình thần hoá siêu việt , là quá ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
bài bản bằng bị bình bộ cả các cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ chữ chữ Hán còn của cũng cuộc dân tộc dịch đã đại đạo đặc đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối động đời được đường giải giới giữa Hà Nội hệ hiện hiểu hình họ hơn hợp kết kịch lại loại lớn luận mặt mình một mới năm nghệ thuật nghĩa nghiên cứu Nguyễn ngữ người nhận nhất nhiều như những niệm nội nước phải phần phương Quốc rằng rất số sống sự sử văn học tác phẩm tại tạo tập thấy thể thế kỷ Thế Lữ thì thống thơ thời thực tiếng tiếp tiểu thuyết tình tôi trị trình trọng trở Trung Quốc truyện trước trường từ tượng văn hoá vẫn vấn đề vật về việc Viện Văn học viết với xã hội xuất