Tạp chí văn học, Số phát hành 7-12;Số phát hành 377-382Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 2003 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 89
Trang 30
cái vị thế nổi bật . Bởi sự vận dụng là sự kiện của sự sử dụng , sự tiếp nhận ; còn sự hiểu là sự thực hiện , là sự kiện của chân lí . Sự vận dụng có một ý nghĩa nổi bật bởi vì nó không hoàn toàn là sự kiện làm theo , mà nó là sự xâm ...
cái vị thế nổi bật . Bởi sự vận dụng là sự kiện của sự sử dụng , sự tiếp nhận ; còn sự hiểu là sự thực hiện , là sự kiện của chân lí . Sự vận dụng có một ý nghĩa nổi bật bởi vì nó không hoàn toàn là sự kiện làm theo , mà nó là sự xâm ...
Trang 34
... sự vận dụng làm trung tâm . Sự vận dụng văn bản nghệ thuật khác với sự hiểu văn bản ở một yếu tố cơ bản là sự hiểu luôn luôn liên quan đến cá nhân , trong con đường xoắn trôn ốc bất tận , mang tính bản thể , tự tạo ; còn sự vận dụng thì ...
... sự vận dụng làm trung tâm . Sự vận dụng văn bản nghệ thuật khác với sự hiểu văn bản ở một yếu tố cơ bản là sự hiểu luôn luôn liên quan đến cá nhân , trong con đường xoắn trôn ốc bất tận , mang tính bản thể , tự tạo ; còn sự vận dụng thì ...
Trang 35
pháp học thì khó chấp nhận sự kiện đọc . Sự bạn đọc hiện tại ; mặt khác cần phải phục chế vận dụng văn bản có lẽ đã mang lại những lại cái văn cảnh lịch sử trong đó những người thay đổi lí luận và sự cắt nghĩa cơ bản ở cả hai đọc ...
pháp học thì khó chấp nhận sự kiện đọc . Sự bạn đọc hiện tại ; mặt khác cần phải phục chế vận dụng văn bản có lẽ đã mang lại những lại cái văn cảnh lịch sử trong đó những người thay đổi lí luận và sự cắt nghĩa cơ bản ở cả hai đọc ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
bài bản bằng bị bình bộ cả các cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ chữ chữ Hán còn của cũng cuộc dân tộc dịch đã đại đạo đặc đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối động đời được đường giải giới giữa Hà Nội hệ hiện hiểu hình họ hơn hợp kết kịch lại loại lớn luận mặt mình một mới năm nghệ thuật nghĩa nghiên cứu Nguyễn ngữ người nhận nhất nhiều như những niệm nội nước phải phần phương Quốc rằng rất số sống sự sử văn học tác phẩm tại tạo tập thấy thể thế kỷ Thế Lữ thì thống thơ thời thực tiếng tiếp tiểu thuyết tình tôi trị trình trọng trở Trung Quốc truyện trước trường từ tượng văn hoá vẫn vấn đề vật về việc Viện Văn học viết với xã hội xuất