Tạp chí văn học, Số phát hành 7-12;Số phát hành 377-382Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 2003 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 88
Trang 23
... rằng tác phẩm là khách thể , cấu trúc ngôn ngữ chứa đựng ý nghĩa của tác phẩm . Cũng có ý kiến xem mối quan hệ tác phẩm - người tiếp nhận là yếu tố quyết định và cho rằng nghĩa đồng nhất với ấn tượng . Đặc điểm chung nhất của tư duy lí ...
... rằng tác phẩm là khách thể , cấu trúc ngôn ngữ chứa đựng ý nghĩa của tác phẩm . Cũng có ý kiến xem mối quan hệ tác phẩm - người tiếp nhận là yếu tố quyết định và cho rằng nghĩa đồng nhất với ấn tượng . Đặc điểm chung nhất của tư duy lí ...
Trang 44
... rằng Mỹ La tinh là xứ kém phát triển , tránh né những tội ác của châu Âu , trốn trách nhiệm người châu Âu trong việc rèn mọi loại xiềng xích để trói buộc các văn hoá khác . Quả thực , qua cách miêu tả của người châu Âu thì Mỹ La tinh là ...
... rằng Mỹ La tinh là xứ kém phát triển , tránh né những tội ác của châu Âu , trốn trách nhiệm người châu Âu trong việc rèn mọi loại xiềng xích để trói buộc các văn hoá khác . Quả thực , qua cách miêu tả của người châu Âu thì Mỹ La tinh là ...
Trang 38
... rằng mình được định phận với những việc to tát hơn . Từ rằng : “ Trời phú tài ta , hẳn phải dùng ta . Có tài vô dụng , Trời phụ ta vậy ! ” ( Thiên sinh ngô tài , tất hữu ngô dụng . Hữu tài vô dụng , Thiên phụ ngũ hĩ ! ) . Từ tuyên bố tự ...
... rằng mình được định phận với những việc to tát hơn . Từ rằng : “ Trời phú tài ta , hẳn phải dùng ta . Có tài vô dụng , Trời phụ ta vậy ! ” ( Thiên sinh ngô tài , tất hữu ngô dụng . Hữu tài vô dụng , Thiên phụ ngũ hĩ ! ) . Từ tuyên bố tự ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
bài bản bằng bị bình bộ cả các cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ chữ chữ Hán còn của cũng cuộc dân tộc dịch đã đại đạo đặc đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối động đời được đường giải giới giữa Hà Nội hệ hiện hiểu hình họ hơn hợp kết kịch lại loại lớn luận mặt mình một mới năm nghệ thuật nghĩa nghiên cứu Nguyễn ngữ người nhận nhất nhiều như những niệm nội nước phải phần phương Quốc rằng rất số sống sự sử văn học tác phẩm tại tạo tập thấy thể thế kỷ Thế Lữ thì thống thơ thời thực tiếng tiếp tiểu thuyết tình tôi trị trình trọng trở Trung Quốc truyện trước trường từ tượng văn hoá vẫn vấn đề vật về việc Viện Văn học viết với xã hội xuất