Tạp chí văn học, Số phát hành 7-12;Số phát hành 377-382Viện văn học, Ủy ban khoa học xă hội Việt Nam., 2003 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 87
Trang 23
... nghĩa của tác phẩm . Cũng có ư kiến xem mối quan hệ tác phẩm - người tiếp nhận là yếu tố quyết định và cho rằng nghĩa đồng nhất với ấn tượng . Đặc điểm chung nhất của tư duy lí luận văn học hậu hiện đại là nêu lên ư nghĩa của văn bản ...
... nghĩa của tác phẩm . Cũng có ư kiến xem mối quan hệ tác phẩm - người tiếp nhận là yếu tố quyết định và cho rằng nghĩa đồng nhất với ấn tượng . Đặc điểm chung nhất của tư duy lí luận văn học hậu hiện đại là nêu lên ư nghĩa của văn bản ...
Trang 24
... nghĩa của khách thể ngôn ngữ , vào khả năng của một đối tượng ngôn ngữ tổng thể . Không phải sự liên kết văn bản bởi v́ hậu hiện đại phủ nhận cái khả năng đồng nhất tác giả . Đối diện với tính chất văn bản và liên kết văn bản , các lí ...
... nghĩa của khách thể ngôn ngữ , vào khả năng của một đối tượng ngôn ngữ tổng thể . Không phải sự liên kết văn bản bởi v́ hậu hiện đại phủ nhận cái khả năng đồng nhất tác giả . Đối diện với tính chất văn bản và liên kết văn bản , các lí ...
Trang 22
... nghĩa h́nh thức và chủ nghĩa cấu trúc xuất hiện ở Trung - Đông Âu . Chúng ta có thể gọi trường phái h́nh thức Nga , chủ nghĩa cấu trúc Séc và trường phái Hội nhập Balan là Chủ nghĩa cấu trúc Xlavở , v́ các lí thuyết h́nh thức này theo ...
... nghĩa h́nh thức và chủ nghĩa cấu trúc xuất hiện ở Trung - Đông Âu . Chúng ta có thể gọi trường phái h́nh thức Nga , chủ nghĩa cấu trúc Séc và trường phái Hội nhập Balan là Chủ nghĩa cấu trúc Xlavở , v́ các lí thuyết h́nh thức này theo ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
bài bản bằng bị b́nh bộ cả các cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ chữ chữ Hán c̣n của cũng cuộc dân tộc dịch đă đại đạo đặc đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối động đời được đường giải giới giữa Hà Nội hệ hiện hiểu h́nh họ hơn hợp kết kịch lại loại lớn luận mặt ḿnh một mới năm nghệ thuật nghĩa nghiên cứu Nguyễn ngữ người nhận nhất nhiều như những niệm nội nước phải phần phương Quốc rằng rất số sống sự sử văn học tác phẩm tại tạo tập thấy thể thế kỷ Thế Lữ th́ thống thơ thời thực tiếng tiếp tiểu thuyết t́nh tôi trị tŕnh trọng trở Trung Quốc truyện trước trường từ tượng văn hoá vẫn vấn đề vật về việc Viện Văn học viết với xă hội xuất