Tạp chí văn học, Số phát hành 7-12;Số phát hành 377-382Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 2003 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 80
Trang 54
... loại dị bản , trong đó có những dị bản gồm 14 bản ( có 17 hồi ) để chỉ ra những sắc thái giống hoặc khác nhau , những mặt mạnh mặt yếu của từng loại dị bản , từ đó chọn ra mỗi loại dị bản một văn bản tiêu biểu nhất ( loại 1 : A.883 , loại ...
... loại dị bản , trong đó có những dị bản gồm 14 bản ( có 17 hồi ) để chỉ ra những sắc thái giống hoặc khác nhau , những mặt mạnh mặt yếu của từng loại dị bản , từ đó chọn ra mỗi loại dị bản một văn bản tiêu biểu nhất ( loại 1 : A.883 , loại ...
Trang 13
... loại , Nxb . Giáo dục , H , 2001 , tr.39 ) . Chúng tôi cho rằng đây là một nhận thức rất sâu sắc và có cơ sở khoa ... loại hình văn học dân gian phản ánh sinh hoạt đô thị cùng thị hiếu thị dân ra đời như thể loại truyền kì dân gian , các ...
... loại , Nxb . Giáo dục , H , 2001 , tr.39 ) . Chúng tôi cho rằng đây là một nhận thức rất sâu sắc và có cơ sở khoa ... loại hình văn học dân gian phản ánh sinh hoạt đô thị cùng thị hiếu thị dân ra đời như thể loại truyền kì dân gian , các ...
Trang 18
... loại : 1. Guốc cá mòi : Loại guốc này có kiểu dáng như hộp cá mòi , phần mũi và gót guốc bằng nhau , cong đều , bề ngang guốc rộng , thẳng suôn . Nam giới ưa dùng loại guốc này . Vì hình dạng guốc làm người ta liên tưởng đến chiếc xuồng ...
... loại : 1. Guốc cá mòi : Loại guốc này có kiểu dáng như hộp cá mòi , phần mũi và gót guốc bằng nhau , cong đều , bề ngang guốc rộng , thẳng suôn . Nam giới ưa dùng loại guốc này . Vì hình dạng guốc làm người ta liên tưởng đến chiếc xuồng ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
bài bản bằng bị bình bộ cả các cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ chữ chữ Hán còn của cũng cuộc dân tộc dịch đã đại đạo đặc đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối động đời được đường giải giới giữa Hà Nội hệ hiện hiểu hình họ hơn hợp kết kịch lại loại lớn luận mặt mình một mới năm nghệ thuật nghĩa nghiên cứu Nguyễn ngữ người nhận nhất nhiều như những niệm nội nước phải phần phương Quốc rằng rất số sống sự sử văn học tác phẩm tại tạo tập thấy thể thế kỷ Thế Lữ thì thống thơ thời thực tiếng tiếp tiểu thuyết tình tôi trị trình trọng trở Trung Quốc truyện trước trường từ tượng văn hoá vẫn vấn đề vật về việc Viện Văn học viết với xã hội xuất