Tạp chí văn học, Số phát hành 7-12;Số phát hành 377-382Viện văn học, Ủy ban khoa học xă hội Việt Nam., 2003 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 72
Trang 8
... Kịch nói , c̣n lại là Chèo , Tuồng và Kịch dân ca. Một tỷ lệ như vậy có thể nói là không đồng đều . Tuy nhiên , hai vở Kịch nói được giải thưởng ở Hội diễn lần này là Ḍng sông ám ảnh của Hồng Phi và Hà My của tôi của Doăn Hoàng Giang ...
... Kịch nói , c̣n lại là Chèo , Tuồng và Kịch dân ca. Một tỷ lệ như vậy có thể nói là không đồng đều . Tuy nhiên , hai vở Kịch nói được giải thưởng ở Hội diễn lần này là Ḍng sông ám ảnh của Hồng Phi và Hà My của tôi của Doăn Hoàng Giang ...
Trang 13
... kịch có sức lay động ḷng người . Mỗi vở Kịch nói thực sự là sản phẩm của trí tuệ kết hợp với ư thức công dân và tài năng của nghệ sĩ . Có lẽ v́ vậy mà giai đoạn này hoàn toàn vắng bóng những vở kịch ngắn và hoạt động kịch nghiệp dư ...
... kịch có sức lay động ḷng người . Mỗi vở Kịch nói thực sự là sản phẩm của trí tuệ kết hợp với ư thức công dân và tài năng của nghệ sĩ . Có lẽ v́ vậy mà giai đoạn này hoàn toàn vắng bóng những vở kịch ngắn và hoạt động kịch nghiệp dư ...
Trang 15
... kịch , tạo ra môi trường tiếp nhận mới , kích thích khả năng sáng tạo và thị hiếu thưởng thức kịch của công chúng . Nhờ sự hỗ trợ của các phương tiện kỹ thuật , qua chương tŕnh sân khấu truyền h́nh , hàng triệu . khán giả không cần đến ...
... kịch , tạo ra môi trường tiếp nhận mới , kích thích khả năng sáng tạo và thị hiếu thưởng thức kịch của công chúng . Nhờ sự hỗ trợ của các phương tiện kỹ thuật , qua chương tŕnh sân khấu truyền h́nh , hàng triệu . khán giả không cần đến ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
bài bản bằng bị b́nh bộ cả các cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ chữ chữ Hán c̣n của cũng cuộc dân tộc dịch đă đại đạo đặc đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối động đời được đường giải giới giữa Hà Nội hệ hiện hiểu h́nh họ hơn hợp kết kịch lại loại lớn luận mặt ḿnh một mới năm nghệ thuật nghĩa nghiên cứu Nguyễn ngữ người nhận nhất nhiều như những niệm nội nước phải phần phương Quốc rằng rất số sống sự sử văn học tác phẩm tại tạo tập thấy thể thế kỷ Thế Lữ th́ thống thơ thời thực tiếng tiếp tiểu thuyết t́nh tôi trị tŕnh trọng trở Trung Quốc truyện trước trường từ tượng văn hoá vẫn vấn đề vật về việc Viện Văn học viết với xă hội xuất