Tạp chí văn học, Số phát hành 7-12;Số phát hành 377-382Viện văn học, Ủy ban khoa học xă hội Việt Nam., 2003 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 76
Trang 23
... đại là nêu lên ư nghĩa của văn bản văn học trong mối quan hệ tác phẩm - người tiếp nhận , nhưng việc xác định mối quan hệ này đối với lí luận văn học hậu hiện đại là hoàn toàn khác , so với các lí thuyết ấn tượng . Các lí thuyết hậu hiện ...
... đại là nêu lên ư nghĩa của văn bản văn học trong mối quan hệ tác phẩm - người tiếp nhận , nhưng việc xác định mối quan hệ này đối với lí luận văn học hậu hiện đại là hoàn toàn khác , so với các lí thuyết ấn tượng . Các lí thuyết hậu hiện ...
Trang 76
... đại ) , ngày 10 tháng 4 năm 2003 Viện Văn học đă tiến hành cuộc hội thảo Bàn về đặc trưng văn học trung , cận đại Việt Nam . Đến dự , có đông đảo các Giáo sư , Phó Giáo sư , Tiến sĩ và các nhà nghiên cứu văn học trung , cận đại . Mở đầu ...
... đại ) , ngày 10 tháng 4 năm 2003 Viện Văn học đă tiến hành cuộc hội thảo Bàn về đặc trưng văn học trung , cận đại Việt Nam . Đến dự , có đông đảo các Giáo sư , Phó Giáo sư , Tiến sĩ và các nhà nghiên cứu văn học trung , cận đại . Mở đầu ...
Trang 77
... đại th́ gắn với Phong kiến , Cận đại th́ gắn với Tư bản , Hiện đại th́ gắn với XHCN ; nhưng ở phương Tây người ta lại không chia như vậy , v́ cả Cận đại lẫn Hiện đại th́ xă hội của họ vẫn là Tư bản , họ chỉ dùng một khái niệm là “ modem ...
... đại th́ gắn với Phong kiến , Cận đại th́ gắn với Tư bản , Hiện đại th́ gắn với XHCN ; nhưng ở phương Tây người ta lại không chia như vậy , v́ cả Cận đại lẫn Hiện đại th́ xă hội của họ vẫn là Tư bản , họ chỉ dùng một khái niệm là “ modem ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
bài bản bằng bị b́nh bộ cả các cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ chữ chữ Hán c̣n của cũng cuộc dân tộc dịch đă đại đạo đặc đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối động đời được đường giải giới giữa Hà Nội hệ hiện hiểu h́nh họ hơn hợp kết kịch lại loại lớn luận mặt ḿnh một mới năm nghệ thuật nghĩa nghiên cứu Nguyễn ngữ người nhận nhất nhiều như những niệm nội nước phải phần phương Quốc rằng rất số sống sự sử văn học tác phẩm tại tạo tập thấy thể thế kỷ Thế Lữ th́ thống thơ thời thực tiếng tiếp tiểu thuyết t́nh tôi trị tŕnh trọng trở Trung Quốc truyện trước trường từ tượng văn hoá vẫn vấn đề vật về việc Viện Văn học viết với xă hội xuất