Tạp chí văn học, Số phát hành 1-6;Số phát hành 311-316Viện văn học, Ủy ban khoa học xă hội Việt Nam., 1998 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 88
Trang 77
... tiếp cận truyền thống và có cơ sở nghiêm túc . Văn học dù có sáng tạo tân kỳ đến thế nào , suy cho cùng đều là sự phản ánh thời đại dưới h́nh thái thẩm mỹ . Cách tiếp cận này giúp khám phá mối quan hệ máu thịt giữa văn học và hiện thực ...
... tiếp cận truyền thống và có cơ sở nghiêm túc . Văn học dù có sáng tạo tân kỳ đến thế nào , suy cho cùng đều là sự phản ánh thời đại dưới h́nh thái thẩm mỹ . Cách tiếp cận này giúp khám phá mối quan hệ máu thịt giữa văn học và hiện thực ...
Trang 7
... tiếp đó , thông qua con đường giáo dục của chính quyền thực dân và sự truyền bá trực tiếp văn hóa , văn học Pháp - người dân Việt Nam cũng bắt đầu tiếp xúc với nền văn hóa và văn học phương Tây , đặc biệt là văn học Pháp . Từ sau khi ...
... tiếp đó , thông qua con đường giáo dục của chính quyền thực dân và sự truyền bá trực tiếp văn hóa , văn học Pháp - người dân Việt Nam cũng bắt đầu tiếp xúc với nền văn hóa và văn học phương Tây , đặc biệt là văn học Pháp . Từ sau khi ...
Trang 22
... tiếp này nhiều khi c̣n mạnh mẽ hơn sự “ cải tạo ” trực tiếp . Quan niệm truyền thống về văn học coi trọng tác dụng trực tiếp của văn học . Nhưng có một quan niệm khác về chức năng giáo dục của văn học . Triết gia Seneca ( khoảng 4 tr CN ...
... tiếp này nhiều khi c̣n mạnh mẽ hơn sự “ cải tạo ” trực tiếp . Quan niệm truyền thống về văn học coi trọng tác dụng trực tiếp của văn học . Nhưng có một quan niệm khác về chức năng giáo dục của văn học . Triết gia Seneca ( khoảng 4 tr CN ...
Nội dung
Hoang Trung Thong | 18 |
Some problems concerning dramas and rules for poetry in dramas | 19 |
130TH BIRTH ANNIVERSARY OF PHAN BOI CHAU | 26 |
53 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
Ấn Độ ấy bài bản bằng bị biết bộ cả các cảm chỉ chủ chữ chưa c̣n cổ của cũng cuộc dân tộc đă đại đặc đầu đây để đến đều điểm điều định đó độ đối động Đông Nam Á đời được đường giới giữa Hà Nội hệ hiện thực h́nh họ hơn kịch Kiều lại lịch sử loại lớn luận ḿnh một mới năm nghệ thuật nghĩa nghiên cứu Nguyễn Nguyễn Du người nhận nhất nhiều như những nội nước phải Phan Bội Châu phương Quốc Ramayana rằng rất số sống sự tác giả tác phẩm tại tạo tập thần thấy thể th́ thơ thức tiếng tiếp tiểu thuyết t́nh tôi tới Trần trị trở Trung Quốc truyện Truyện Kiều trước trường từ Tự Đức tượng văn hóa văn học vẫn vật vậy về việc Việt với xă hội xuất