Tạp chí văn học, Số phát hành 9-12Viện văn học, 1995 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 77
Trang 25
... đọc , mỗi tự kiểu đọc mang tới cho tác phẩm một đời sống mới vi từ một triển vọng nào đó theo thị hiếu cá nhân của người đọc " V. Li h Umbertó Eco Khi lí luận văn học nhận thức được rằng tác phẩm văn học không chỉ mang tính thực tiễn mà ...
... đọc , mỗi tự kiểu đọc mang tới cho tác phẩm một đời sống mới vi từ một triển vọng nào đó theo thị hiếu cá nhân của người đọc " V. Li h Umbertó Eco Khi lí luận văn học nhận thức được rằng tác phẩm văn học không chỉ mang tính thực tiễn mà ...
Trang 27
... đọc . Tác phẩm văn học và người đọc gặp nhau là ở hai giai đoạn : Giai đoạn đầu là quá tŕnh đọc , giai t đoạn hai là sau khi đọc . Quá tŕnh đọc là khi mà " !! m trong ư thức người đọc văn bản trở thành tác phẩm . : Đối với bạn đọc ...
... đọc . Tác phẩm văn học và người đọc gặp nhau là ở hai giai đoạn : Giai đoạn đầu là quá tŕnh đọc , giai t đoạn hai là sau khi đọc . Quá tŕnh đọc là khi mà " !! m trong ư thức người đọc văn bản trở thành tác phẩm . : Đối với bạn đọc ...
Trang 29
... đọc là chỗ dựa quan trọng trong việc dánh * giá tác phẩm văn học . Người đọc lí tưởng không để à ḿnh bị cuốn hút hoàn toàn bởi tác phẩm mà luôn : tạo một khoảng cách nhất định giữa họ và tác phẩm . Theo một đại diện lớn của chủ nghĩa ...
... đọc là chỗ dựa quan trọng trong việc dánh * giá tác phẩm văn học . Người đọc lí tưởng không để à ḿnh bị cuốn hút hoàn toàn bởi tác phẩm mà luôn : tạo một khoảng cách nhất định giữa họ và tác phẩm . Theo một đại diện lớn của chủ nghĩa ...
Nội dung
10 | 8 |
16 | 21 |
Xuan Dicus love poetry before and after the August 1945 Revolution | 28 |
9 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết bộ cả các cách mạng cảm cảnh chất Chế Lan Viên chỉ chiến chủ c̣n cổ của cũng cuộc dân tộc đă đại đặc đất đầu đây để đến điểm điều định đó đọc đối động đời được đường giới giữa Hà Nội Hàn Quốc hệ hiện h́nh họ hơn hợp kỳ lại lịch sử loại lớn luận mặt ḿnh một mới năm nghệ thuật nghĩa nghiên cứu Nguyễn người nhận nhất nhiều như những niệm nội nước phải phát triển phần phương rất số sống sự tác giả tác phẩm tạo tập thần thấy thể th́ thống thơ thời gian thức thường tiếng tiếp tiểu thuyết t́nh tôi tới trị Triều Tiên trở Trung Quốc truyện Truyện Kiều trước từ tưởng văn hóa văn học vẫn vật về việc Việt với xă hội Xuân Diệu xuất