Tạp chí văn học, Số phát hành 215Viện văn học, 1985 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 87
Trang 46
... viết như một hành động cách mạng . Viết là nhằm sao cho quần chúng hiều . Hiều và yêu thích . Do vậy khẩu hiệu : Viết cho ai ? được đưa lên hàng đầu . Để thấy những chỉ dẫn của Hồ Chủ tịch , cách Người làm báo Việt Nam độc lập , cách Người ...
... viết như một hành động cách mạng . Viết là nhằm sao cho quần chúng hiều . Hiều và yêu thích . Do vậy khẩu hiệu : Viết cho ai ? được đưa lên hàng đầu . Để thấy những chỉ dẫn của Hồ Chủ tịch , cách Người làm báo Việt Nam độc lập , cách Người ...
Trang 49
... viết “ nhận đường » , viết về những cuộc « lột vỏi đau đớn , cho “ cái xác cũ rụng xuống » « da non mọc lên ) , nhưng tôi nghĩ sự đau đớn đó không phải là phổ biến , và có dễ cũng không quá ghê gớm như cách anh viết lúc đó , mà sau này ...
... viết “ nhận đường » , viết về những cuộc « lột vỏi đau đớn , cho “ cái xác cũ rụng xuống » « da non mọc lên ) , nhưng tôi nghĩ sự đau đớn đó không phải là phổ biến , và có dễ cũng không quá ghê gớm như cách anh viết lúc đó , mà sau này ...
Trang 50
... viết về công nhân và những vấn đề của cách mạng khoa học kỹ thuật . Quá tŕnh này rồi sẽ đem lại không ít biến đổi mới mẻ trong sự phát triền của văn xuôi . Từ những trang viết như là kết quả của quan sát , ghi chép đến những trang viết ...
... viết về công nhân và những vấn đề của cách mạng khoa học kỹ thuật . Quá tŕnh này rồi sẽ đem lại không ít biến đổi mới mẻ trong sự phát triền của văn xuôi . Từ những trang viết như là kết quả của quan sát , ghi chép đến những trang viết ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết bộ cả các cách mạng cảm chất chỉ chiến chủ nghĩa c̣n của của một cũng cuộc dân tộc đă đại đánh đặc đất đầu đây đề đến đều điều định đó đối với động đời Đức được đường giả giữa hệ hiện thực h́nh họ hơn Huy Cận Huy-gô kết lại lịch sử Liên Xô lớn luận mặt ḿnh một mới Mỹ năm nghệ thuật nghiên cứu ngôn ngữ Nguyễn người nhạc nhận nhất nhiều như những những người nội nước phải phương pháp quốc rằng rất sáng tác sẽ số sống sự sức tác phẩm tại tạo tất thần thấy thế thế giới th́ thống thơ thời thuyết thứ thức tiếng tiếp t́nh Tố Hữu tôi tới trị trở truyện trước trường từ tượng văn học vẫn vật về việc Việt xă hội