Tạp chí văn học, Số phát hành 215Viện văn học, 1985 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 69
Trang 63
... sáng tác cho lứa tuổi vườn trẻ . Nay đã đến lúc chúng ta thấy lộ một khoảng trống thiếu lớn các sáng tác cho lứa tuổi này . Nên chăng cần một cuộc vận động sáng tác thơ và truyện kề . Các bé sẽ bị bộ những câu thơ hay , vừa múa , vừa ...
... sáng tác cho lứa tuổi vườn trẻ . Nay đã đến lúc chúng ta thấy lộ một khoảng trống thiếu lớn các sáng tác cho lứa tuổi này . Nên chăng cần một cuộc vận động sáng tác thơ và truyện kề . Các bé sẽ bị bộ những câu thơ hay , vừa múa , vừa ...
Trang 89
Tác phẩm có tính giai cấp ( 6 sản ) hoặc có tính nhân dân , hoặc có tính chân thật đều vị tất đã có tính Đảng . Phải ... sáng tác » . Về cơ bản người ta thống nhất với định nghĩa cho rằng phương pháp sáng tác là một hệ thống hoàn chỉnh ...
Tác phẩm có tính giai cấp ( 6 sản ) hoặc có tính nhân dân , hoặc có tính chân thật đều vị tất đã có tính Đảng . Phải ... sáng tác » . Về cơ bản người ta thống nhất với định nghĩa cho rằng phương pháp sáng tác là một hệ thống hoàn chỉnh ...
Trang 90
Ngược lại , phương pháp sáng tác giống với kiều sáng tác đều nguyên tắc phản ánh . Nhưng khác với phương pháp sáng tác , kiều đá tác không phụ thuộc vào thế giới quan và điều kiện lịch sử xã hộ Sáng tác văn học nào cũng là hình ảnh chủ ...
Ngược lại , phương pháp sáng tác giống với kiều sáng tác đều nguyên tắc phản ánh . Nhưng khác với phương pháp sáng tác , kiều đá tác không phụ thuộc vào thế giới quan và điều kiện lịch sử xã hộ Sáng tác văn học nào cũng là hình ảnh chủ ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết bộ cả các cách mạng cảm chất chỉ chiến chủ nghĩa còn của của một cũng cuộc dân tộc đã đại đánh đặc đất đầu đây đề đến đều điều định đó đối với động đời Đức được đường giả giữa hệ hiện thực hình họ hơn Huy Cận Huy-gô kết lại lịch sử Liên Xô lớn luận mặt mình một mới Mỹ năm nghệ thuật nghiên cứu ngôn ngữ Nguyễn người nhạc nhận nhất nhiều như những những người nội nước phải phương pháp quốc rằng rất sáng tác sẽ số sống sự sức tác phẩm tại tạo tất thần thấy thế thế giới thì thống thơ thời thuyết thứ thức tiếng tiếp tình Tố Hữu tôi tới trị trở truyện trước trường từ tượng văn học vẫn vật về việc Việt xã hội