Tạp chí văn học, Số phát hành 215Viện văn học, 1985 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 85
Trang 89
... nhất định trong những điều kiện lịch sử xã hội nhất định dùng để phản ánh cuộc sống bằng hình tượng . Thế nào là nguyên tắc phản ánh tư tưởng nghệ thuật , nội dung cụ thề của nó ra sao ? Mối quan hệ giữa nó với thế giới quan và thực tại ...
... nhất định trong những điều kiện lịch sử xã hội nhất định dùng để phản ánh cuộc sống bằng hình tượng . Thế nào là nguyên tắc phản ánh tư tưởng nghệ thuật , nội dung cụ thề của nó ra sao ? Mối quan hệ giữa nó với thế giới quan và thực tại ...
Trang 107
... nhất nội dung tư tưởng nuôi dưỡng cảm hứng nghệ thuật trong suốt quá trình sáng tác . - Chính vì vậy , một khái niệm cơ bản , trung tâm của thi pháp học là khái niệm hình thức biểu hiện nội dung , một khái niệm chúng ta thường bắt gặp ...
... nhất nội dung tư tưởng nuôi dưỡng cảm hứng nghệ thuật trong suốt quá trình sáng tác . - Chính vì vậy , một khái niệm cơ bản , trung tâm của thi pháp học là khái niệm hình thức biểu hiện nội dung , một khái niệm chúng ta thường bắt gặp ...
Trang 155
... nhất : duy nhất thời gian , duy nhất của điên , duy nhất hành động . Sân khấu lãng mạn với bỏ những luật lệ đó , những đấu phải là vứt bỏ tất cả , vẫn phải giữ lại luật duy nhất hành động , tuy là đã được hoán cải thành duy nhất tạin ...
... nhất : duy nhất thời gian , duy nhất của điên , duy nhất hành động . Sân khấu lãng mạn với bỏ những luật lệ đó , những đấu phải là vứt bỏ tất cả , vẫn phải giữ lại luật duy nhất hành động , tuy là đã được hoán cải thành duy nhất tạin ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết bộ cả các cách mạng cảm chất chỉ chiến chủ nghĩa còn của của một cũng cuộc dân tộc đã đại đánh đặc đất đầu đây đề đến đều điều định đó đối với động đời Đức được đường giả giữa hệ hiện thực hình họ hơn Huy Cận Huy-gô kết lại lịch sử Liên Xô lớn luận mặt mình một mới Mỹ năm nghệ thuật nghiên cứu ngôn ngữ Nguyễn người nhạc nhận nhất nhiều như những những người nội nước phải phương pháp quốc rằng rất sáng tác sẽ số sống sự sức tác phẩm tại tạo tất thần thấy thế thế giới thì thống thơ thời thuyết thứ thức tiếng tiếp tình Tố Hữu tôi tới trị trở truyện trước trường từ tượng văn học vẫn vật về việc Việt xã hội