Tạp chí văn học, Số phát hành 215Viện văn học, 1985 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 44
Trang 108
Một vấn đề cần làm sáng rõ là không nên đồng nhất hóa ngôn bản , e tấm thảm ngôn từ 9 của tác phẩm với hình thức nghệ thuật của tác phẩm . Tất nhiên , cơ cấu liên kết ngôn từ đó là hết sức quan trọng , không có nó hiền nhiên là không có ...
Một vấn đề cần làm sáng rõ là không nên đồng nhất hóa ngôn bản , e tấm thảm ngôn từ 9 của tác phẩm với hình thức nghệ thuật của tác phẩm . Tất nhiên , cơ cấu liên kết ngôn từ đó là hết sức quan trọng , không có nó hiền nhiên là không có ...
Trang 113
và ngôn ngữ văn học dân tộc ( với tư cách là ngôn ngữ văn bản viết ) . Trong quá trình xây dựng một quốc gia , sự hình thành và phát triền của ngôn ngữ văn học dân tộc là một bước hoàn chỉnh lịch sử của dân tốc đó . Các nhà nghiên cứu ...
và ngôn ngữ văn học dân tộc ( với tư cách là ngôn ngữ văn bản viết ) . Trong quá trình xây dựng một quốc gia , sự hình thành và phát triền của ngôn ngữ văn học dân tộc là một bước hoàn chỉnh lịch sử của dân tốc đó . Các nhà nghiên cứu ...
Trang 114
... ngôn ngữ như Hồ Xuân Hương , Nguyễn Du – là những cái mốc đặc biệt . Và chính từ ở đây , người ta sẽ thấy nảy sinh một vấn đề đặc sắc , vấn đề mối quan hệ giữa ngôn ngữ đời sống và ngôn ngữ văn học mà chúng tôi sẽ trình bày ở điềm thứ ...
... ngôn ngữ như Hồ Xuân Hương , Nguyễn Du – là những cái mốc đặc biệt . Và chính từ ở đây , người ta sẽ thấy nảy sinh một vấn đề đặc sắc , vấn đề mối quan hệ giữa ngôn ngữ đời sống và ngôn ngữ văn học mà chúng tôi sẽ trình bày ở điềm thứ ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết bộ cả các cách mạng cảm chất chỉ chiến chủ nghĩa còn của của một cũng cuộc dân tộc đã đại đánh đặc đất đầu đây đề đến đều điều định đó đối với động đời Đức được đường giả giữa hệ hiện thực hình họ hơn Huy Cận Huy-gô kết lại lịch sử Liên Xô lớn luận mặt mình một mới Mỹ năm nghệ thuật nghiên cứu ngôn ngữ Nguyễn người nhạc nhận nhất nhiều như những những người nội nước phải phương pháp quốc rằng rất sáng tác sẽ số sống sự sức tác phẩm tại tạo tất thần thấy thế thế giới thì thống thơ thời thuyết thứ thức tiếng tiếp tình Tố Hữu tôi tới trị trở truyện trước trường từ tượng văn học vẫn vật về việc Việt xã hội