Tạp chí văn học, Số phát hành 215Viện văn học, 1985 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 55
Trang 82
... nội dung hình thức và coi trọng toàn diện cả nội dung và hình thức thì phương pháp và trình tự phân tích có thể linh hoạt như thế này hay thế khác tùy theo đối tượng được nhận thức . Nội lên trong những bức thư của Mác và Ăng - ghen gửi ...
... nội dung hình thức và coi trọng toàn diện cả nội dung và hình thức thì phương pháp và trình tự phân tích có thể linh hoạt như thế này hay thế khác tùy theo đối tượng được nhận thức . Nội lên trong những bức thư của Mác và Ăng - ghen gửi ...
Trang 98
... nội tại của một tác phẩm nếu không liên hệ tác phẩm với nhà văn , với dân tộc , với thời đại mà nhà văn đang sống . Logie nội tại của một điền hình trong tác phẩm hiện thực chủ nghĩa phản ánh cái lôgie khách quan của cuộc sống . Lôgic nội ...
... nội tại của một tác phẩm nếu không liên hệ tác phẩm với nhà văn , với dân tộc , với thời đại mà nhà văn đang sống . Logie nội tại của một điền hình trong tác phẩm hiện thực chủ nghĩa phản ánh cái lôgie khách quan của cuộc sống . Lôgic nội ...
Trang 107
... nội dung tư tưởng nuôi dưỡng cảm hứng nghệ thuật trong suốt quá trình sáng tác . - Chính vì vậy , một khái niệm cơ bản , trung tâm của thi pháp học là khái niệm hình thức biểu hiện nội dung , một khái niệm chúng ta thường bắt gặp trong ...
... nội dung tư tưởng nuôi dưỡng cảm hứng nghệ thuật trong suốt quá trình sáng tác . - Chính vì vậy , một khái niệm cơ bản , trung tâm của thi pháp học là khái niệm hình thức biểu hiện nội dung , một khái niệm chúng ta thường bắt gặp trong ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết bộ cả các cách mạng cảm chất chỉ chiến chủ nghĩa còn của của một cũng cuộc dân tộc đã đại đánh đặc đất đầu đây đề đến đều điều định đó đối với động đời Đức được đường giả giữa hệ hiện thực hình họ hơn Huy Cận Huy-gô kết lại lịch sử Liên Xô lớn luận mặt mình một mới Mỹ năm nghệ thuật nghiên cứu ngôn ngữ Nguyễn người nhạc nhận nhất nhiều như những những người nội nước phải phương pháp quốc rằng rất sáng tác sẽ số sống sự sức tác phẩm tại tạo tất thần thấy thế thế giới thì thống thơ thời thuyết thứ thức tiếng tiếp tình Tố Hữu tôi tới trị trở truyện trước trường từ tượng văn học vẫn vật về việc Việt xã hội