Tạp chí văn học, Số phát hành 215Viện văn học, 1985 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 47
Trang 54
... câu ( nhịp phổ biến trong câu thơ bảy chữ ) cả 4 câu đều ở nhịp 3/4 . Tác giả chọn lối hai vế : về hai thêm 1 từ ( về phương t , ta về phương Đông ; chặt xiềng gông , chặt hết xiềng gông ) . Tác a chọn vần ông ở cuối và ở lưng , vần gần ...
... câu ( nhịp phổ biến trong câu thơ bảy chữ ) cả 4 câu đều ở nhịp 3/4 . Tác giả chọn lối hai vế : về hai thêm 1 từ ( về phương t , ta về phương Đông ; chặt xiềng gông , chặt hết xiềng gông ) . Tác a chọn vần ông ở cuối và ở lưng , vần gần ...
Trang 71
... câu thơ luôn được biến đồi nên tránh được cảm giác nặng nề , đơn điệu . Thanh Thảo đã sử dụng linh hoạt các thề thơ . Đối với câu thơ tự do , anh tỏ ra phỏng khoáng trong cách diễn đạt . Dường như trường ca đòi hỏi thơ phải nói bằng ...
... câu thơ luôn được biến đồi nên tránh được cảm giác nặng nề , đơn điệu . Thanh Thảo đã sử dụng linh hoạt các thề thơ . Đối với câu thơ tự do , anh tỏ ra phỏng khoáng trong cách diễn đạt . Dường như trường ca đòi hỏi thơ phải nói bằng ...
Trang 131
... câu thơ kỳ diệu làm sao , những câu thơ mà không có một câu thơ nào của ai khác có thẻ so sánh về sự rộng lớn , về sự tổ chức bên trong , về sức ngân vang , về sự đầy đặn ông đã viết nên trong giai đoạn đoạn cuối của đời mình ! » – Từ ...
... câu thơ kỳ diệu làm sao , những câu thơ mà không có một câu thơ nào của ai khác có thẻ so sánh về sự rộng lớn , về sự tổ chức bên trong , về sức ngân vang , về sự đầy đặn ông đã viết nên trong giai đoạn đoạn cuối của đời mình ! » – Từ ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết bộ cả các cách mạng cảm chất chỉ chiến chủ nghĩa còn của của một cũng cuộc dân tộc đã đại đánh đặc đất đầu đây đề đến đều điều định đó đối với động đời Đức được đường giả giữa hệ hiện thực hình họ hơn Huy Cận Huy-gô kết lại lịch sử Liên Xô lớn luận mặt mình một mới Mỹ năm nghệ thuật nghiên cứu ngôn ngữ Nguyễn người nhạc nhận nhất nhiều như những những người nội nước phải phương pháp quốc rằng rất sáng tác sẽ số sống sự sức tác phẩm tại tạo tất thần thấy thế thế giới thì thống thơ thời thuyết thứ thức tiếng tiếp tình Tố Hữu tôi tới trị trở truyện trước trường từ tượng văn học vẫn vật về việc Việt xã hội