天理大学学報, Tập 42,Số phát hành 165-167天理大学, 1990 |
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Trang 45
... ここに含まれるわけだが。)しかし,ここで学ぶことから,或る意味で,少年が自己と自己の周囲という条件に目覚め、その条件や状況という所与を如何に変革し得るか、或いはその情況に於いて如何に自己の場を見出すか、を問うことになる。この時、個人は ...
... ここに含まれるわけだが。)しかし,ここで学ぶことから,或る意味で,少年が自己と自己の周囲という条件に目覚め、その条件や状況という所与を如何に変革し得るか、或いはその情況に於いて如何に自己の場を見出すか、を問うことになる。この時、個人は ...
Trang 327
... ここに至ってやっと、個々の現象の意味がこの本質との関連の下に開示されるわけだ。の Besonderheit を指摘したが、然り、少々結論を先取りするならば、本著の副題『近代日本を興せるもの・亡ぼすもの』というまことに示唆に富む表現を拝借すると、「軍 ...
... ここに至ってやっと、個々の現象の意味がこの本質との関連の下に開示されるわけだ。の Besonderheit を指摘したが、然り、少々結論を先取りするならば、本著の副題『近代日本を興せるもの・亡ぼすもの』というまことに示唆に富む表現を拝借すると、「軍 ...
Trang 240
... ここではその中で,面接過程の中で経験される自己の諸相に焦点をしぼり, Cam の叙述をひろいあげてみよう。<一回目面接後> Cam はさっそく自己意識の窮屈さに直面する。「自分がすでに行なってきた私的な鏡の映像だけでは満足しない。それは熟知している ...
... ここではその中で,面接過程の中で経験される自己の諸相に焦点をしぼり, Cam の叙述をひろいあげてみよう。<一回目面接後> Cam はさっそく自己意識の窮屈さに直面する。「自分がすでに行なってきた私的な鏡の映像だけでは満足しない。それは熟知している ...
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