Tạp chí văn học, Số phát hành 5-6Viện văn học, 1993 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 86
Trang 7
... với những tập sách văn học đích thực mà đă quay lưng lại với cả thể loại vốn được yêu thích là tranh truyện . Bởi v́ , chúng được in ra qua nhiều và qua cẩu thả . Có lẽ đây là một đồn nặng nề cuối cùng đối với tâm hồn thế hệ nhỏ tuổi ...
... với những tập sách văn học đích thực mà đă quay lưng lại với cả thể loại vốn được yêu thích là tranh truyện . Bởi v́ , chúng được in ra qua nhiều và qua cẩu thả . Có lẽ đây là một đồn nặng nề cuối cùng đối với tâm hồn thế hệ nhỏ tuổi ...
Trang 34
TRUYỆN ĐỒNG THOẠI VỚI GIÁO DỤC MẪU GIÁO “ KỂ CHUYỆN ” ĐỐI VỚI TRẺ EM Ở LỨA. Truyện đồng thoại là một thể loại đặc biệt của văn học , có sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa hiện thực và yếu tố tưởng tượng . Nhân vật chính là động vật , thực vật ...
TRUYỆN ĐỒNG THOẠI VỚI GIÁO DỤC MẪU GIÁO “ KỂ CHUYỆN ” ĐỐI VỚI TRẺ EM Ở LỨA. Truyện đồng thoại là một thể loại đặc biệt của văn học , có sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa hiện thực và yếu tố tưởng tượng . Nhân vật chính là động vật , thực vật ...
Trang 35
... với trẻ thơ , ḷng nhân ái không phải là một cái ǵ cao siêu mà trước hết thể hiện ở t́nh yêu thương đối với người thân thiết ruột thịt như : t́nh mẹ con , ḷng yêu thương , kính trọng , hiếu thảo của con đối với mẹ , t́nh cảm anh em ...
... với trẻ thơ , ḷng nhân ái không phải là một cái ǵ cao siêu mà trước hết thể hiện ở t́nh yêu thương đối với người thân thiết ruột thịt như : t́nh mẹ con , ḷng yêu thương , kính trọng , hiếu thảo của con đối với mẹ , t́nh cảm anh em ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết cả cảm cần chất Chế Lan Viên chỉ chủ nghĩa chuyện chưa c̣n của cũng cuộc cuốn đă đại đang đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối đồng đời được giả giải giờ Hà Nội hệ hiện hiểu h́nh hơn hợp hướng lại loại LOS ANGELES lớn luận mạnh mặt ḿnh một mới năm năng nền nghệ thuật Nguyễn Nguyễn Công Hoan Nguyễn Tuân ngữ người nhận nhất nhiều như những nội nước phải phát triển phương rằng rất sáng tác sẽ số sống sự tác phẩm tạo tập tất thật thấy thể thế giới th́ thiếu nhi thơ thời thuyết thứ thực tiếng tiếp tiểu t́nh tôi trẻ trở truyện trước trường tuổi từ tượng văn hóa văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với xă hội xuất yếu