Tạp chí văn học, Số phát hành 5-6Viện văn học, 1993 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 87
Trang 19
... về một nhà văn , có những trường hợp tác giả được cái này lại thiếu cái khác , và trong tác phẩm của người ấy , có những trang mờ tối lại còn nguyên bên cạnh những trang chói sáng khác . Thế giới của nhà văn là một thế giới động luôn ...
... về một nhà văn , có những trường hợp tác giả được cái này lại thiếu cái khác , và trong tác phẩm của người ấy , có những trang mờ tối lại còn nguyên bên cạnh những trang chói sáng khác . Thế giới của nhà văn là một thế giới động luôn ...
Trang 28
... về mình , về ta “ Lại tìm ra mình trong hàng cây hai dãy ” , “ Hồn ta ở đâu ? ” , “ Mình là ta đấy thôi ta vẫn gửi cho mình ” . Ông đi đến tận cùng sự giải đáp về bản thể . “ Ta là ai ? Câu hỏi thuở bé thơ miệng huyệt trả lời : ( Hỏi ...
... về mình , về ta “ Lại tìm ra mình trong hàng cây hai dãy ” , “ Hồn ta ở đâu ? ” , “ Mình là ta đấy thôi ta vẫn gửi cho mình ” . Ông đi đến tận cùng sự giải đáp về bản thể . “ Ta là ai ? Câu hỏi thuở bé thơ miệng huyệt trả lời : ( Hỏi ...
Trang 62
... Về phía nhà ông Swann ra đời Aragon đã quen và chưa biết Phê bình và các trào lưu văn học Phác thảo về văn học so sánh . Ảnh hưởng văn học Pháp với văn học Việt Nam trong giai đoạn 1932-1945 IV - 2 IV - 5 Sự đông đảo của những cây bút ...
... Về phía nhà ông Swann ra đời Aragon đã quen và chưa biết Phê bình và các trào lưu văn học Phác thảo về văn học so sánh . Ảnh hưởng văn học Pháp với văn học Việt Nam trong giai đoạn 1932-1945 IV - 2 IV - 5 Sự đông đảo của những cây bút ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết cả cảm cần chất Chế Lan Viên chỉ chủ nghĩa chuyện chưa còn của cũng cuộc cuốn đã đại đang đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối đồng đời được giả giải giờ Hà Nội hệ hiện hiểu hình hơn hợp hướng lại loại LOS ANGELES lớn luận mạnh mặt mình một mới năm năng nền nghệ thuật Nguyễn Nguyễn Công Hoan Nguyễn Tuân ngữ người nhận nhất nhiều như những nội nước phải phát triển phương rằng rất sáng tác sẽ số sống sự tác phẩm tạo tập tất thật thấy thể thế giới thì thiếu nhi thơ thời thuyết thứ thực tiếng tiếp tiểu tình tôi trẻ trở truyện trước trường tuổi từ tượng văn hóa văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với xã hội xuất yếu