Tạp chí văn học, Số phát hành 5-6Viện văn học, 1993 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 88
Trang 7
SỰ PHÁT TRIỂN CỦA VĂN HỌC ... Thơ Weres Sandor không mang hơi hướng duy lí như một số nhà thơ châu Âu hiện đại . Thơ ông lung linh vẻ đẹp của thơ phương Đông , có thể thấy rơ ảnh hưởng của những bản dịch thơ phương Đông đối với các sáng ...
SỰ PHÁT TRIỂN CỦA VĂN HỌC ... Thơ Weres Sandor không mang hơi hướng duy lí như một số nhà thơ châu Âu hiện đại . Thơ ông lung linh vẻ đẹp của thơ phương Đông , có thể thấy rơ ảnh hưởng của những bản dịch thơ phương Đông đối với các sáng ...
Trang 53
... học sinh được tiếp xúc với đỉnh cao của tinh thần văn hóa nhân loại một cách hệ thống và có bài bản , hướng dẫn , tránh được sự ṃ mẫm cũng như các phiến diện lệch lạc . Trải qua bao thế kỷ nho học ngày trước , tầng lớp trí thức ở ta am ...
... học sinh được tiếp xúc với đỉnh cao của tinh thần văn hóa nhân loại một cách hệ thống và có bài bản , hướng dẫn , tránh được sự ṃ mẫm cũng như các phiến diện lệch lạc . Trải qua bao thế kỷ nho học ngày trước , tầng lớp trí thức ở ta am ...
Trang 62
... Văn học nước ngoài Nhân vật mỹ nữ - điểm qui chiếu mới của hệ thống nhân vật trong Liêu trai chí dị . Nhà văn Quách Mạt Nhược và Việt Nam Nh́n lại một chặng văn học Lào Ba thế kỷ vở bi kịch cổ điển hiện đại Atali của Raxin Đặc sắc của ...
... Văn học nước ngoài Nhân vật mỹ nữ - điểm qui chiếu mới của hệ thống nhân vật trong Liêu trai chí dị . Nhà văn Quách Mạt Nhược và Việt Nam Nh́n lại một chặng văn học Lào Ba thế kỷ vở bi kịch cổ điển hiện đại Atali của Raxin Đặc sắc của ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết cả cảm cần chất Chế Lan Viên chỉ chủ nghĩa chuyện chưa c̣n của cũng cuộc cuốn đă đại đang đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối đồng đời được giả giải giờ Hà Nội hệ hiện hiểu h́nh hơn hợp hướng lại loại LOS ANGELES lớn luận mạnh mặt ḿnh một mới năm năng nền nghệ thuật Nguyễn Nguyễn Công Hoan Nguyễn Tuân ngữ người nhận nhất nhiều như những nội nước phải phát triển phương rằng rất sáng tác sẽ số sống sự tác phẩm tạo tập tất thật thấy thể thế giới th́ thiếu nhi thơ thời thuyết thứ thực tiếng tiếp tiểu t́nh tôi trẻ trở truyện trước trường tuổi từ tượng văn hóa văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với xă hội xuất yếu