Tạp chí văn học, Số phát hành 5-6Viện văn học, 1993 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 67
Trang 23
... trở đi trở lại , càng trở lại th́ các em càng thấy thích thú hơn , và chỉ chuyển đổi , thay thế tùy theo hứng khởi chứ không tuân theo qui luật cấu trúc văn bản . Có thể nghĩ một cách vui vui rằng , ở đồng dao , qua thật là các em đă ...
... trở đi trở lại , càng trở lại th́ các em càng thấy thích thú hơn , và chỉ chuyển đổi , thay thế tùy theo hứng khởi chứ không tuân theo qui luật cấu trúc văn bản . Có thể nghĩ một cách vui vui rằng , ở đồng dao , qua thật là các em đă ...
Trang 43
... trở thành lái xe , người khác muốn trở thành phi công , c̣n người thứ ba lại muốn trở thành thủy thủ . Nếu như tất cả ḷng ao ước của chúng ta đều được thực là hiện th́ một trong số bạn bè tôi hiện nay là nhà văn sẽ trở đi thành anh ...
... trở thành lái xe , người khác muốn trở thành phi công , c̣n người thứ ba lại muốn trở thành thủy thủ . Nếu như tất cả ḷng ao ước của chúng ta đều được thực là hiện th́ một trong số bạn bè tôi hiện nay là nhà văn sẽ trở đi thành anh ...
Trang 57
... trở thành một thuật ngữ , một khái niệm trong thế giới hàn lâm học viện nói chung , trở thành một trường phái khoa học , lư luận văn học nổi tiếng . Chúng ta có thể hiểu trường phái mỹ học Công tăng như thế nào ? Trường phái này nghiên ...
... trở thành một thuật ngữ , một khái niệm trong thế giới hàn lâm học viện nói chung , trở thành một trường phái khoa học , lư luận văn học nổi tiếng . Chúng ta có thể hiểu trường phái mỹ học Công tăng như thế nào ? Trường phái này nghiên ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết cả cảm cần chất Chế Lan Viên chỉ chủ nghĩa chuyện chưa c̣n của cũng cuộc cuốn đă đại đang đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối đồng đời được giả giải giờ Hà Nội hệ hiện hiểu h́nh hơn hợp hướng lại loại LOS ANGELES lớn luận mạnh mặt ḿnh một mới năm năng nền nghệ thuật Nguyễn Nguyễn Công Hoan Nguyễn Tuân ngữ người nhận nhất nhiều như những nội nước phải phát triển phương rằng rất sáng tác sẽ số sống sự tác phẩm tạo tập tất thật thấy thể thế giới th́ thiếu nhi thơ thời thuyết thứ thực tiếng tiếp tiểu t́nh tôi trẻ trở truyện trước trường tuổi từ tượng văn hóa văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với xă hội xuất yếu