Tạp chí văn học, Số phát hành 5-6Viện văn học, 1993 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 66
Trang 5
... trẻ " Có lẽ giữa người viết cho trẻ em ( là người lớn ) và đối tượng của mình ( là trẻ em ) bao giờ cũng có một khoảng cách . Khoảng cách giữa cái già và cái trẻ , mà người nghệ sĩ “ cần có thời gian ” để vượt qua , đi đến được cái trẻ ...
... trẻ " Có lẽ giữa người viết cho trẻ em ( là người lớn ) và đối tượng của mình ( là trẻ em ) bao giờ cũng có một khoảng cách . Khoảng cách giữa cái già và cái trẻ , mà người nghệ sĩ “ cần có thời gian ” để vượt qua , đi đến được cái trẻ ...
Trang 21
... trẻ em chấp nhận , thì bên cạnh những điều kiện tinh thần và vật chất khác , có một vấn đề rất đáng được trao đổi : viết cho thích hợp với trẻ em . Tôi chưa biết trong lịch sử văn học Việt Nam trước đây đã có lần nào vấn đề viết cho trẻ ...
... trẻ em chấp nhận , thì bên cạnh những điều kiện tinh thần và vật chất khác , có một vấn đề rất đáng được trao đổi : viết cho thích hợp với trẻ em . Tôi chưa biết trong lịch sử văn học Việt Nam trước đây đã có lần nào vấn đề viết cho trẻ ...
Trang 35
TRUYỆN ĐỒNG THOẠI ... cho trẻ là cơ sở hàng đầu giúp trẻ xác lập được mối quan hệ tích cực với môi trường xung quanh và cuộc sống để từ đó trẻ có thể phát triển nhân cách một cách thuận lợi và tốt đẹp . Như trên đã nói , trẻ thơ rất ...
TRUYỆN ĐỒNG THOẠI ... cho trẻ là cơ sở hàng đầu giúp trẻ xác lập được mối quan hệ tích cực với môi trường xung quanh và cuộc sống để từ đó trẻ có thể phát triển nhân cách một cách thuận lợi và tốt đẹp . Như trên đã nói , trẻ thơ rất ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết cả cảm cần chất Chế Lan Viên chỉ chủ nghĩa chuyện chưa còn của cũng cuộc cuốn đã đại đang đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối đồng đời được giả giải giờ Hà Nội hệ hiện hiểu hình hơn hợp hướng lại loại LOS ANGELES lớn luận mạnh mặt mình một mới năm năng nền nghệ thuật Nguyễn Nguyễn Công Hoan Nguyễn Tuân ngữ người nhận nhất nhiều như những nội nước phải phát triển phương rằng rất sáng tác sẽ số sống sự tác phẩm tạo tập tất thật thấy thể thế giới thì thiếu nhi thơ thời thuyết thứ thực tiếng tiếp tiểu tình tôi trẻ trở truyện trước trường tuổi từ tượng văn hóa văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với xã hội xuất yếu