Tạp chí văn học, Số phát hành 5-6Viện văn học, 1993 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 61
Trang 14
... thiếu nhi mà thời gian qua c̣n rất khó khăn . Có thể nói cuộc thi “ Văn học thiếu nhi v́ tương lai đất nước ” là hoạt động có “ Tầm cỡ lớn ” của Nhà xuất bản Trẻ và đạt được kết qua khá tốt . Bạn đọc đón nhận khá nồng nhiệt , đợt sách ...
... thiếu nhi mà thời gian qua c̣n rất khó khăn . Có thể nói cuộc thi “ Văn học thiếu nhi v́ tương lai đất nước ” là hoạt động có “ Tầm cỡ lớn ” của Nhà xuất bản Trẻ và đạt được kết qua khá tốt . Bạn đọc đón nhận khá nồng nhiệt , đợt sách ...
Trang 37
... thiếu nhi có một nhiệm vụ chính yếu . Đó là giáo dục trẻ em trở thành người tốt . Văn học thiếu nhi phải “ tải đạo ” . Nhưng tuyệt nhiên ở đây không phải là những lời giáo huấn giá lạnh , khô khan , hoặc , ngược lại , đây cũng không ...
... thiếu nhi có một nhiệm vụ chính yếu . Đó là giáo dục trẻ em trở thành người tốt . Văn học thiếu nhi phải “ tải đạo ” . Nhưng tuyệt nhiên ở đây không phải là những lời giáo huấn giá lạnh , khô khan , hoặc , ngược lại , đây cũng không ...
Trang
... thiếu nhi hôm nay . Viết cho thiếu nhi hôm nay càng khó hơn . Văn học - hành trang đường đời của trẻ thơ . Văn học thiếu nhi trong tiến tŕnh đổi mới . Thơ cho thiếu nhi hôm qua và hôm nay . VĂN HỌC CHO THIẾU NHI TRONG CƠ CHẾ KINH TẾ ...
... thiếu nhi hôm nay . Viết cho thiếu nhi hôm nay càng khó hơn . Văn học - hành trang đường đời của trẻ thơ . Văn học thiếu nhi trong tiến tŕnh đổi mới . Thơ cho thiếu nhi hôm qua và hôm nay . VĂN HỌC CHO THIẾU NHI TRONG CƠ CHẾ KINH TẾ ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết cả cảm cần chất Chế Lan Viên chỉ chủ nghĩa chuyện chưa c̣n của cũng cuộc cuốn đă đại đang đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối đồng đời được giả giải giờ Hà Nội hệ hiện hiểu h́nh hơn hợp hướng lại loại LOS ANGELES lớn luận mạnh mặt ḿnh một mới năm năng nền nghệ thuật Nguyễn Nguyễn Công Hoan Nguyễn Tuân ngữ người nhận nhất nhiều như những nội nước phải phát triển phương rằng rất sáng tác sẽ số sống sự tác phẩm tạo tập tất thật thấy thể thế giới th́ thiếu nhi thơ thời thuyết thứ thực tiếng tiếp tiểu t́nh tôi trẻ trở truyện trước trường tuổi từ tượng văn hóa văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với xă hội xuất yếu