Tạp chí văn học, Số phát hành 5-6Viện văn học, 1993 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 81
Trang 3
... thực xă hội . Phần lớn các nhà nghiên cứu đều xem đây là tiền thân của thuật ngữ hiện thực xă hội chủ nghĩa ở nước ta . Song , lịch sử h́nh thành và phát triển của bản thân thuật ngữ này như thế nào ? Ư nghĩa thực tế và nội dung cụ thể ...
... thực xă hội . Phần lớn các nhà nghiên cứu đều xem đây là tiền thân của thuật ngữ hiện thực xă hội chủ nghĩa ở nước ta . Song , lịch sử h́nh thành và phát triển của bản thân thuật ngữ này như thế nào ? Ư nghĩa thực tế và nội dung cụ thể ...
Trang 5
... thực hiện Đề cương văn hóa năm 1948 , đồng chí Trường Chinh phát triển những luận điểm chính của Đề cương văn hóa thành văn kiện Chủ nghĩa Mác và văn hoá Việt Nam . Trong văn kiện này , thuật ngữ tả thực xă hội đă được chuyển thành ...
... thực hiện Đề cương văn hóa năm 1948 , đồng chí Trường Chinh phát triển những luận điểm chính của Đề cương văn hóa thành văn kiện Chủ nghĩa Mác và văn hoá Việt Nam . Trong văn kiện này , thuật ngữ tả thực xă hội đă được chuyển thành ...
Trang 23
... thực , văn học và con người ( Viết về chiến tranh , Bên 001 lề tiểu thuyết ) , giữa văn học và cách mạng ( Văn học và cách mạng ) , giữa tác giả - tác phẩm và công chúng ( Nhà văn , nhân vật và bạn đọc ; Tác dụng kỳ diệu của tác phẩm ...
... thực , văn học và con người ( Viết về chiến tranh , Bên 001 lề tiểu thuyết ) , giữa văn học và cách mạng ( Văn học và cách mạng ) , giữa tác giả - tác phẩm và công chúng ( Nhà văn , nhân vật và bạn đọc ; Tác dụng kỳ diệu của tác phẩm ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết cả cảm cần chất Chế Lan Viên chỉ chủ nghĩa chuyện chưa c̣n của cũng cuộc cuốn đă đại đang đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối đồng đời được giả giải giờ Hà Nội hệ hiện hiểu h́nh hơn hợp hướng lại loại LOS ANGELES lớn luận mạnh mặt ḿnh một mới năm năng nền nghệ thuật Nguyễn Nguyễn Công Hoan Nguyễn Tuân ngữ người nhận nhất nhiều như những nội nước phải phát triển phương rằng rất sáng tác sẽ số sống sự tác phẩm tạo tập tất thật thấy thể thế giới th́ thiếu nhi thơ thời thuyết thứ thực tiếng tiếp tiểu t́nh tôi trẻ trở truyện trước trường tuổi từ tượng văn hóa văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với xă hội xuất yếu