Tạp chí văn học, Số phát hành 5-6Viện văn học, 1993 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 76
Trang 6
... thế giới được quy định bởi kết cục nghiệt ngã là cái chết . Mối quan hệ này chỉ tồn tại trong giới hạn do cái chết quy định . 2 Nhìn đàn kiến lặng lẽ và chăm chỉ tha từng hạt gạo , tôi thường tự hỏi chúng ta - những con người to lớn ...
... thế giới được quy định bởi kết cục nghiệt ngã là cái chết . Mối quan hệ này chỉ tồn tại trong giới hạn do cái chết quy định . 2 Nhìn đàn kiến lặng lẽ và chăm chỉ tha từng hạt gạo , tôi thường tự hỏi chúng ta - những con người to lớn ...
Trang 14
... thế giới tam linh , cảm giác của chính mình . Cái thế giới thầm kín này lại có tầm phổ biến khác là tính nhân loại hay tính người . Trong bản thảo triết học 1844 Mác có nói rằng " “ Nói chung , nguyên lý cho rằng bàn chất chủng loại của ...
... thế giới tam linh , cảm giác của chính mình . Cái thế giới thầm kín này lại có tầm phổ biến khác là tính nhân loại hay tính người . Trong bản thảo triết học 1844 Mác có nói rằng " “ Nói chung , nguyên lý cho rằng bàn chất chủng loại của ...
Trang 53
... thế kỷ nho học ngày trước , tầng lớp trí thức ở ta am hiểu khá sâu về văn ... giới trí thức của ta bấy giờ biết gì về văn học các nước khác , kể cả những ... thế hệ học sinh trước kia . Tuy nhiên , cho đến nay , do trình độ giới nghiên ...
... thế kỷ nho học ngày trước , tầng lớp trí thức ở ta am hiểu khá sâu về văn ... giới trí thức của ta bấy giờ biết gì về văn học các nước khác , kể cả những ... thế hệ học sinh trước kia . Tuy nhiên , cho đến nay , do trình độ giới nghiên ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết cả cảm cần chất Chế Lan Viên chỉ chủ nghĩa chuyện chưa còn của cũng cuộc cuốn đã đại đang đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối đồng đời được giả giải giờ Hà Nội hệ hiện hiểu hình hơn hợp hướng lại loại LOS ANGELES lớn luận mạnh mặt mình một mới năm năng nền nghệ thuật Nguyễn Nguyễn Công Hoan Nguyễn Tuân ngữ người nhận nhất nhiều như những nội nước phải phát triển phương rằng rất sáng tác sẽ số sống sự tác phẩm tạo tập tất thật thấy thể thế giới thì thiếu nhi thơ thời thuyết thứ thực tiếng tiếp tiểu tình tôi trẻ trở truyện trước trường tuổi từ tượng văn hóa văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với xã hội xuất yếu