Tạp chí văn học, Số phát hành 5-6Viện văn học, 1993 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 71
Trang 7
... tài phải buồn và đau khổ . Riêng sự bất tài của họ cũng đủ làm họ bất hạnh lắm rồi , có nên làm cho họ bất hạnh thêm ? Tôi tự hỏi như vậy và với thời gian tôi đă hiểu chính tôi mới là người bất tài trong lĩnh vực phê b́nh văn học . V́ ...
... tài phải buồn và đau khổ . Riêng sự bất tài của họ cũng đủ làm họ bất hạnh lắm rồi , có nên làm cho họ bất hạnh thêm ? Tôi tự hỏi như vậy và với thời gian tôi đă hiểu chính tôi mới là người bất tài trong lĩnh vực phê b́nh văn học . V́ ...
Trang 41
... tài thơ của tác giả vang dội ở cơi ngoài . Tập thơ có nhiều bài tựa , lời b́nh của nhân sĩ nước ngoài thời Càn Long nhà Thanh như Lư Bán Thôn , người Triều Tiên ; Trương Hán Chiêu , Âu Dương Vượng , Vương Văn Tường . người Trung Quốc ...
... tài thơ của tác giả vang dội ở cơi ngoài . Tập thơ có nhiều bài tựa , lời b́nh của nhân sĩ nước ngoài thời Càn Long nhà Thanh như Lư Bán Thôn , người Triều Tiên ; Trương Hán Chiêu , Âu Dương Vượng , Vương Văn Tường . người Trung Quốc ...
Trang 42
... tài như thế , dẫu rằng thành tựu chưa phải đă cao tột , tuyệt vời . Thứ hai , với Sứ hoa tùng vịnh , Nguyễn Tông Quai nổi tiếng là một sứ giả - nhà thơ . Kể ra , trong gần vạn bài thơ , ở hàng trăm tập thơ sứ tŕnh , không thiếu những tài ...
... tài như thế , dẫu rằng thành tựu chưa phải đă cao tột , tuyệt vời . Thứ hai , với Sứ hoa tùng vịnh , Nguyễn Tông Quai nổi tiếng là một sứ giả - nhà thơ . Kể ra , trong gần vạn bài thơ , ở hàng trăm tập thơ sứ tŕnh , không thiếu những tài ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết cả cảm cần chất Chế Lan Viên chỉ chủ nghĩa chuyện chưa c̣n của cũng cuộc cuốn đă đại đang đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối đồng đời được giả giải giờ Hà Nội hệ hiện hiểu h́nh hơn hợp hướng lại loại LOS ANGELES lớn luận mạnh mặt ḿnh một mới năm năng nền nghệ thuật Nguyễn Nguyễn Công Hoan Nguyễn Tuân ngữ người nhận nhất nhiều như những nội nước phải phát triển phương rằng rất sáng tác sẽ số sống sự tác phẩm tạo tập tất thật thấy thể thế giới th́ thiếu nhi thơ thời thuyết thứ thực tiếng tiếp tiểu t́nh tôi trẻ trở truyện trước trường tuổi từ tượng văn hóa văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với xă hội xuất yếu