Tạp chí văn học, Số phát hành 5-6Viện văn học, 1993 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 89
Trang 10
... Nhiều nhà thơ chuyên viết cho người lớn cũng đã có tập thơ cho thiếu nhi như Huy Cận , Tú Mỡ , Tế Hanh , Huyền Kiêu , Trinh Đường , Phan Xuân Hạt , Hoàng Minh Châu , Ngô Quân Miện ... Cứ một vài năm sau , người ta lại thấy có thêm nhiều ...
... Nhiều nhà thơ chuyên viết cho người lớn cũng đã có tập thơ cho thiếu nhi như Huy Cận , Tú Mỡ , Tế Hanh , Huyền Kiêu , Trinh Đường , Phan Xuân Hạt , Hoàng Minh Châu , Ngô Quân Miện ... Cứ một vài năm sau , người ta lại thấy có thêm nhiều ...
Trang 11
... nhiều màu sắc , nhiều hương vị thật mời mọc . Từ những năm cuối thập kỷ 70 đến những năm cuối thập kỷ 80 , trong khoảng chưa tròn chục năm , thơ thiếu nhi có chúng lại bởi nhiều lý do . Vả chăng , không nên xem đây là một giai đoạn ...
... nhiều màu sắc , nhiều hương vị thật mời mọc . Từ những năm cuối thập kỷ 70 đến những năm cuối thập kỷ 80 , trong khoảng chưa tròn chục năm , thơ thiếu nhi có chúng lại bởi nhiều lý do . Vả chăng , không nên xem đây là một giai đoạn ...
Trang 30
... nhiều phía , nhiều mặt mà chúng ta ít nhiều cũng đã biết . Bên cạnh những khó khăn về kinh tế , về sinh sống , còn có những khuyết điểm của gia đình , của bố mẹ , thiếu trách nhiệm , thiếu phương pháp để dạy bảo con cái ( những vụ bố mẹ ...
... nhiều phía , nhiều mặt mà chúng ta ít nhiều cũng đã biết . Bên cạnh những khó khăn về kinh tế , về sinh sống , còn có những khuyết điểm của gia đình , của bố mẹ , thiếu trách nhiệm , thiếu phương pháp để dạy bảo con cái ( những vụ bố mẹ ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết cả cảm cần chất Chế Lan Viên chỉ chủ nghĩa chuyện chưa còn của cũng cuộc cuốn đã đại đang đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối đồng đời được giả giải giờ Hà Nội hệ hiện hiểu hình hơn hợp hướng lại loại LOS ANGELES lớn luận mạnh mặt mình một mới năm năng nền nghệ thuật Nguyễn Nguyễn Công Hoan Nguyễn Tuân ngữ người nhận nhất nhiều như những nội nước phải phát triển phương rằng rất sáng tác sẽ số sống sự tác phẩm tạo tập tất thật thấy thể thế giới thì thiếu nhi thơ thời thuyết thứ thực tiếng tiếp tiểu tình tôi trẻ trở truyện trước trường tuổi từ tượng văn hóa văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với xã hội xuất yếu