Tạp chí văn học, Số phát hành 5-6Viện văn học, 1993 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 74
Trang 4
... nước ta những năm gần đây . Sau đó , nghe có người thắc mắc : “ Văn học cho thiếu nhi trong nước còn khối chuyện , việc gì phải vội chộp lấy một quyển sách dịch nước ngoài mà hội thảo ồn ào thế ? ” Vàng , chính vì văn học cho thiếu nhi ...
... nước ta những năm gần đây . Sau đó , nghe có người thắc mắc : “ Văn học cho thiếu nhi trong nước còn khối chuyện , việc gì phải vội chộp lấy một quyển sách dịch nước ngoài mà hội thảo ồn ào thế ? ” Vàng , chính vì văn học cho thiếu nhi ...
Trang 53
... nước Âu Mĩ , do chưa đánh giá đúng vị trí của văn học nước ngoài trong hệ thống giáo dục nên vốn văn hóa phổ thông về mặt này không tránh khỏi những khoảng trắng đáng tiếc . Hơn nữa , quan niệm học văn chương dứt khoát phải gắn với ...
... nước Âu Mĩ , do chưa đánh giá đúng vị trí của văn học nước ngoài trong hệ thống giáo dục nên vốn văn hóa phổ thông về mặt này không tránh khỏi những khoảng trắng đáng tiếc . Hơn nữa , quan niệm học văn chương dứt khoát phải gắn với ...
Trang 54
... nước trải qua trường kỳ lịch sử với những bước thăng trầm có nhau làm cho các dân tộc anh em ấy gắn bó thành một khối , đấy là cơ sở của đặc điểm chung với các sắc thái riêng của từng mảng văn học . Sóng chụ xon xao , Đẻ đất để nước ...
... nước trải qua trường kỳ lịch sử với những bước thăng trầm có nhau làm cho các dân tộc anh em ấy gắn bó thành một khối , đấy là cơ sở của đặc điểm chung với các sắc thái riêng của từng mảng văn học . Sóng chụ xon xao , Đẻ đất để nước ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết cả cảm cần chất Chế Lan Viên chỉ chủ nghĩa chuyện chưa còn của cũng cuộc cuốn đã đại đang đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối đồng đời được giả giải giờ Hà Nội hệ hiện hiểu hình hơn hợp hướng lại loại LOS ANGELES lớn luận mạnh mặt mình một mới năm năng nền nghệ thuật Nguyễn Nguyễn Công Hoan Nguyễn Tuân ngữ người nhận nhất nhiều như những nội nước phải phát triển phương rằng rất sáng tác sẽ số sống sự tác phẩm tạo tập tất thật thấy thể thế giới thì thiếu nhi thơ thời thuyết thứ thực tiếng tiếp tiểu tình tôi trẻ trở truyện trước trường tuổi từ tượng văn hóa văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với xã hội xuất yếu