Tạp chí văn học, Số phát hành 5-6Viện văn học, 1993 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 75
Trang 18
... cần hướng dẫn thị hiếu lành mạnh , nâng cao trình độ thẩm mỹ cho các em . Cho nên trong việc giáo dục các em bằng sách báo , ta mới cần có loại sách này , loại sách kia và đặc biệt là các loại sách các em cần có , phải đọc . Tôi viết ...
... cần hướng dẫn thị hiếu lành mạnh , nâng cao trình độ thẩm mỹ cho các em . Cho nên trong việc giáo dục các em bằng sách báo , ta mới cần có loại sách này , loại sách kia và đặc biệt là các loại sách các em cần có , phải đọc . Tôi viết ...
Trang 28
... Cần từ cái chung có tính nhân loại này mà thấy các giá trị tinh thần phổ quát , thường được hàm chứa trong cổ tích , là bền vững và trường cửu . Tôi xin chuyển sang thơ , vẫn với chức năng khơi gợi sức tưởng tượng ở các em , đồng thời ...
... Cần từ cái chung có tính nhân loại này mà thấy các giá trị tinh thần phổ quát , thường được hàm chứa trong cổ tích , là bền vững và trường cửu . Tôi xin chuyển sang thơ , vẫn với chức năng khơi gợi sức tưởng tượng ở các em , đồng thời ...
Trang 42
... cần phải có những sáng tác có giá trị . Chúng ta có thể , chúng ta cần phải đem lại cho các em những bài thơ hay của tất cả các nước . Trước tiên phải giới thiệu cái vốn qúi , cái gia tài của tổ quốc . Những bản dịch thơ nước ngoài sẽ ...
... cần phải có những sáng tác có giá trị . Chúng ta có thể , chúng ta cần phải đem lại cho các em những bài thơ hay của tất cả các nước . Trước tiên phải giới thiệu cái vốn qúi , cái gia tài của tổ quốc . Những bản dịch thơ nước ngoài sẽ ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết cả cảm cần chất Chế Lan Viên chỉ chủ nghĩa chuyện chưa còn của cũng cuộc cuốn đã đại đang đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối đồng đời được giả giải giờ Hà Nội hệ hiện hiểu hình hơn hợp hướng lại loại LOS ANGELES lớn luận mạnh mặt mình một mới năm năng nền nghệ thuật Nguyễn Nguyễn Công Hoan Nguyễn Tuân ngữ người nhận nhất nhiều như những nội nước phải phát triển phương rằng rất sáng tác sẽ số sống sự tác phẩm tạo tập tất thật thấy thể thế giới thì thiếu nhi thơ thời thuyết thứ thực tiếng tiếp tiểu tình tôi trẻ trở truyện trước trường tuổi từ tượng văn hóa văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với xã hội xuất yếu