Tạp chí văn học, Số phát hành 5-6Viện văn học, 1993 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 69
Trang 7
... b́nh văn học . V́ thế tôi rất cảm phục các nhà phê b́nh văn học có tài và trung thực . Vai tṛ của các nhà phê b́nh rất quan trọng trong đời sống văn học . Văn học - như một phần của nền văn hóa dân tộc - có thể bị “ suy nhược ” , " teo ...
... b́nh văn học . V́ thế tôi rất cảm phục các nhà phê b́nh văn học có tài và trung thực . Vai tṛ của các nhà phê b́nh rất quan trọng trong đời sống văn học . Văn học - như một phần của nền văn hóa dân tộc - có thể bị “ suy nhược ” , " teo ...
Trang 18
... B̀NH TIỂU LUẬN. Thành công của những bài phê b́nh , tiểu luận về văn học của Nguyễn Tuân không phải ngẫu nhiên mà có . đây ngoài năng khiếu thẩm mỹ và tài hoa dịc biệt của Nguyễn Tuân , c̣n có sự vận dụng những quan điểm và phương pháp ...
... B̀NH TIỂU LUẬN. Thành công của những bài phê b́nh , tiểu luận về văn học của Nguyễn Tuân không phải ngẫu nhiên mà có . đây ngoài năng khiếu thẩm mỹ và tài hoa dịc biệt của Nguyễn Tuân , c̣n có sự vận dụng những quan điểm và phương pháp ...
Trang 20
... b́nh văn học . 5. Quan điểm lịch sử cụ thể trong phê b́nh văn học quá khứ . Vận dụng quan điểm lịch sử trong nghiên cứu phê b́nh văn học thực ra không phải một điều ǵ mới mẻ . Điều đáng nói ở đây về những bài phê b́nh của Nguyễn Tuân ...
... b́nh văn học . 5. Quan điểm lịch sử cụ thể trong phê b́nh văn học quá khứ . Vận dụng quan điểm lịch sử trong nghiên cứu phê b́nh văn học thực ra không phải một điều ǵ mới mẻ . Điều đáng nói ở đây về những bài phê b́nh của Nguyễn Tuân ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết cả cảm cần chất Chế Lan Viên chỉ chủ nghĩa chuyện chưa c̣n của cũng cuộc cuốn đă đại đang đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối đồng đời được giả giải giờ Hà Nội hệ hiện hiểu h́nh hơn hợp hướng lại loại LOS ANGELES lớn luận mạnh mặt ḿnh một mới năm năng nền nghệ thuật Nguyễn Nguyễn Công Hoan Nguyễn Tuân ngữ người nhận nhất nhiều như những nội nước phải phát triển phương rằng rất sáng tác sẽ số sống sự tác phẩm tạo tập tất thật thấy thể thế giới th́ thiếu nhi thơ thời thuyết thứ thực tiếng tiếp tiểu t́nh tôi trẻ trở truyện trước trường tuổi từ tượng văn hóa văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với xă hội xuất yếu