Tạp chí văn học, Số phát hành 5-6Viện văn học, 1993 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 85
Trang 29
... đối tượng sáng tác Đây là một vấn đề rất quan trọng . Phải nắm chắc đối tượng để miêu tả cho tốt cho hay . Và có miêu tả tốt và hay th́ việc phục vụ đối tượng mới có hiệu qua . Đối tượng của chúng ta đến nay có thể nói đă có những sự ...
... đối tượng sáng tác Đây là một vấn đề rất quan trọng . Phải nắm chắc đối tượng để miêu tả cho tốt cho hay . Và có miêu tả tốt và hay th́ việc phục vụ đối tượng mới có hiệu qua . Đối tượng của chúng ta đến nay có thể nói đă có những sự ...
Trang 30
... đối với các em . Đó là một khó khăn , trở ngại lớn trong việc giáo dục các em . Ngoài những đối tượng b́nh thường vừa nhắc trên , có lẽ chúng ta cũng không nên quên một số đối tượng khác ở các vùng núi cao , các em bé có số phận không ...
... đối với các em . Đó là một khó khăn , trở ngại lớn trong việc giáo dục các em . Ngoài những đối tượng b́nh thường vừa nhắc trên , có lẽ chúng ta cũng không nên quên một số đối tượng khác ở các vùng núi cao , các em bé có số phận không ...
Trang 35
... Đối với trẻ thơ , ḷng nhân ái không phải là một cái ǵ cao siêu mà trước hết thể hiện ở t́nh yêu thương đối với người thân thiết ruột thịt như : t́nh mẹ con , ḷng yêu thương , kính trọng , hiếu thảo của con đối với mẹ , t́nh cảm anh ...
... Đối với trẻ thơ , ḷng nhân ái không phải là một cái ǵ cao siêu mà trước hết thể hiện ở t́nh yêu thương đối với người thân thiết ruột thịt như : t́nh mẹ con , ḷng yêu thương , kính trọng , hiếu thảo của con đối với mẹ , t́nh cảm anh ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết cả cảm cần chất Chế Lan Viên chỉ chủ nghĩa chuyện chưa c̣n của cũng cuộc cuốn đă đại đang đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối đồng đời được giả giải giờ Hà Nội hệ hiện hiểu h́nh hơn hợp hướng lại loại LOS ANGELES lớn luận mạnh mặt ḿnh một mới năm năng nền nghệ thuật Nguyễn Nguyễn Công Hoan Nguyễn Tuân ngữ người nhận nhất nhiều như những nội nước phải phát triển phương rằng rất sáng tác sẽ số sống sự tác phẩm tạo tập tất thật thấy thể thế giới th́ thiếu nhi thơ thời thuyết thứ thực tiếng tiếp tiểu t́nh tôi trẻ trở truyện trước trường tuổi từ tượng văn hóa văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với xă hội xuất yếu