Tạp chí văn học, Số phát hành 5-6Viện văn học, 1993 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 64
Trang 37
... đều có thể đến với các lứa tuổi thiếu nhi . Trẻ em thích những truyện có nhiều tưởng tượng , có nhiều dí dỏm , tươi vui . Nhưng trong mọi sáng tác được gọi là hay cho thiếu nhi đều phải mang vẻ đẹp của một sáng tác văn học chân chính ...
... đều có thể đến với các lứa tuổi thiếu nhi . Trẻ em thích những truyện có nhiều tưởng tượng , có nhiều dí dỏm , tươi vui . Nhưng trong mọi sáng tác được gọi là hay cho thiếu nhi đều phải mang vẻ đẹp của một sáng tác văn học chân chính ...
Trang 46
... đều là bạn của chúng ta cả . Qua là mỗi cuốn sách tốt đều làm nẩy nở một giao cảm thân t́nh giữa những người đọc . Và như vậy , những người đọc đều trở thành anh em cùng một mẹ - người mẹ truyền cho con những t́nh cảm cao cả nhất ...
... đều là bạn của chúng ta cả . Qua là mỗi cuốn sách tốt đều làm nẩy nở một giao cảm thân t́nh giữa những người đọc . Và như vậy , những người đọc đều trở thành anh em cùng một mẹ - người mẹ truyền cho con những t́nh cảm cao cả nhất ...
Trang 42
... đều tay , tươi mới , giàu h́nh ảnh , sinh sắc như thế , chứng tỏ tiếng Việt văn học đang tự khẳng định khả năng giàu đẹp của nó . Tám bài thơ Nôm luật Đường trong tác phẩm đều là giai phẩm , bài nào cũng mới , hay và đẹp lạ thường ! Xin ...
... đều tay , tươi mới , giàu h́nh ảnh , sinh sắc như thế , chứng tỏ tiếng Việt văn học đang tự khẳng định khả năng giàu đẹp của nó . Tám bài thơ Nôm luật Đường trong tác phẩm đều là giai phẩm , bài nào cũng mới , hay và đẹp lạ thường ! Xin ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết cả cảm cần chất Chế Lan Viên chỉ chủ nghĩa chuyện chưa c̣n của cũng cuộc cuốn đă đại đang đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối đồng đời được giả giải giờ Hà Nội hệ hiện hiểu h́nh hơn hợp hướng lại loại LOS ANGELES lớn luận mạnh mặt ḿnh một mới năm năng nền nghệ thuật Nguyễn Nguyễn Công Hoan Nguyễn Tuân ngữ người nhận nhất nhiều như những nội nước phải phát triển phương rằng rất sáng tác sẽ số sống sự tác phẩm tạo tập tất thật thấy thể thế giới th́ thiếu nhi thơ thời thuyết thứ thực tiếng tiếp tiểu t́nh tôi trẻ trở truyện trước trường tuổi từ tượng văn hóa văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với xă hội xuất yếu