Tạp chí văn học, Số phát hành 5-6Viện văn học, 1993 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 64
Trang 30
... Đại ngã . Những nhân vật có cá tính mạnh , nhân cách lớn ( đức Phật , chúa Giê - xu , Bác Hồ ... ) đều tự khẳng định mình như thế ! Tôi ( T.Q.V ) là NGƯỜI ( tuy có phần “ nửa người nửa ngợm ” ) . Đức Phật Thích Ca cũng vốn là Người ...
... Đại ngã . Những nhân vật có cá tính mạnh , nhân cách lớn ( đức Phật , chúa Giê - xu , Bác Hồ ... ) đều tự khẳng định mình như thế ! Tôi ( T.Q.V ) là NGƯỜI ( tuy có phần “ nửa người nửa ngợm ” ) . Đức Phật Thích Ca cũng vốn là Người ...
Trang 56
... Đại học Tổng hợp Heidenbéc . Năm 1957 ông bảo vệ luận án tiến sĩ với đề tài Ảnh hưởng của thơ ngụ ngôn đối với tiểu thuyết triết lý thời trung cổ cũng tại đây . Năm 1959 ông chuyển đến dạy ở trường Đại học Tổng hợp Munxtơ ( Munster ) ...
... Đại học Tổng hợp Heidenbéc . Năm 1957 ông bảo vệ luận án tiến sĩ với đề tài Ảnh hưởng của thơ ngụ ngôn đối với tiểu thuyết triết lý thời trung cổ cũng tại đây . Năm 1959 ông chuyển đến dạy ở trường Đại học Tổng hợp Munxtơ ( Munster ) ...
Trang 58
... ĐẠI HỌC VĂN HÓA Ngày 8.10.1993 , tại Hà Nội , Trường Đại học Văn hóa Hà Nội dã tổ chức cuộc Hội thảo khoa học nhân kỷ niệm 50 năm Đề cương về văn hóa Việt Nam ( 1943-1993 ) . Tham dự Hội thảo có các dồng chí Hồ Anh Dũng , Phó Trưởng Ban ...
... ĐẠI HỌC VĂN HÓA Ngày 8.10.1993 , tại Hà Nội , Trường Đại học Văn hóa Hà Nội dã tổ chức cuộc Hội thảo khoa học nhân kỷ niệm 50 năm Đề cương về văn hóa Việt Nam ( 1943-1993 ) . Tham dự Hội thảo có các dồng chí Hồ Anh Dũng , Phó Trưởng Ban ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết cả cảm cần chất Chế Lan Viên chỉ chủ nghĩa chuyện chưa còn của cũng cuộc cuốn đã đại đang đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối đồng đời được giả giải giờ Hà Nội hệ hiện hiểu hình hơn hợp hướng lại loại LOS ANGELES lớn luận mạnh mặt mình một mới năm năng nền nghệ thuật Nguyễn Nguyễn Công Hoan Nguyễn Tuân ngữ người nhận nhất nhiều như những nội nước phải phát triển phương rằng rất sáng tác sẽ số sống sự tác phẩm tạo tập tất thật thấy thể thế giới thì thiếu nhi thơ thời thuyết thứ thực tiếng tiếp tiểu tình tôi trẻ trở truyện trước trường tuổi từ tượng văn hóa văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với xã hội xuất yếu