Tạp chí văn học, Số phát hành 7;Số phát hành 9-12;Số phát hành 305-310Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1997 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 81
Trang 33
... TẠO ĐẠI HỌC VÀ TRÊN ĐẠI HỌC Về công tác đào tạo , Khoa Ngữ văn và Báo chí được Bộ và Nhà trường giao cho các nhiệm vụ sau đây : đào tạo bậc cử nhân ngành Ngữ văn thuộc các loại hình chính qui và tại chức , mở rộng và hàm thụ ; đào tạo ...
... TẠO ĐẠI HỌC VÀ TRÊN ĐẠI HỌC Về công tác đào tạo , Khoa Ngữ văn và Báo chí được Bộ và Nhà trường giao cho các nhiệm vụ sau đây : đào tạo bậc cử nhân ngành Ngữ văn thuộc các loại hình chính qui và tại chức , mở rộng và hàm thụ ; đào tạo ...
Trang 34
... tạo Phó Tiến sỉ theo kế hoạch tuyển sinh của Truong . Như vậy hiện nay ở Khoa , ngoài bậc đào tạo đại học ( khi tốt nghiệp được cấp bằng Cử nhân khoa học Ngữ văn hoặc Cử nhân báo chí ) , còn có bậc đào tạo cao học ( tốt nghiệp được cấp ...
... tạo Phó Tiến sỉ theo kế hoạch tuyển sinh của Truong . Như vậy hiện nay ở Khoa , ngoài bậc đào tạo đại học ( khi tốt nghiệp được cấp bằng Cử nhân khoa học Ngữ văn hoặc Cử nhân báo chí ) , còn có bậc đào tạo cao học ( tốt nghiệp được cấp ...
Trang 31
... tạo . Ở Tuồng , Chèo , không thể biết ai đã sáng tạo ra các làn điệu , bài bản , các khuôn múa , các động tác cách điệu v.v .. , tức là những khuôn mẫu , những " trình thức " mà người diễn viên phải sử dụng . Người sáng tạo là truyền ...
... tạo . Ở Tuồng , Chèo , không thể biết ai đã sáng tạo ra các làn điệu , bài bản , các khuôn múa , các động tác cách điệu v.v .. , tức là những khuôn mẫu , những " trình thức " mà người diễn viên phải sử dụng . Người sáng tạo là truyền ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết bộ cả các cách cảm câu chất chỉ chính chủ chuyện còn cổ của cũng cuộc dân diễn đã đại đặc đầu đây để đến điều định đó đối động đời được giả gian giáo giới giữa hệ hiện hình họ hơn kể kết khác khoa kịch lại lịch sử loại lời lớn luận lúc mình một mới năm nghệ thuật nghĩa nghiên cứu Nguyễn ngữ người nhận nhất nhiều như những nước phải pháp phát phần phong phương Quốc rằng rất sáng sánh sinh số sống Sống mòn sự tác phẩm tại tạo tâm tập thần thấy thể thế kỷ thì thơ thời thứ thực tiếng tiếp tiểu thuyết tình tôi trình Trung truyện trước trường từ tưởng văn hóa văn học vẫn vật vậy về việc Việt với xã hội xuất yêu