Tạp chí văn học, Số phát hành 7;Số phát hành 9-12;Số phát hành 305-310Viện văn học, Ủy ban khoa học xă hội Việt Nam., 1997 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 78
Trang 29
... chuyện xong cũng cảm động , cho là có nội dung , bảo đó là chuyện thật nên tôi cứ viết chân thật . Được sự khuyến khích của Nam Cao , tôi viết chuyện về gương thiếu nhi anh dũng của Thủ đô là Dương Văn Nội . Tôi cứ viết chuyện theo ...
... chuyện xong cũng cảm động , cho là có nội dung , bảo đó là chuyện thật nên tôi cứ viết chân thật . Được sự khuyến khích của Nam Cao , tôi viết chuyện về gương thiếu nhi anh dũng của Thủ đô là Dương Văn Nội . Tôi cứ viết chuyện theo ...
Trang 61
... chuyện kể mang tính giáo huấn : Chàng hoàng tử và bảy vị Thượng thư , Djilliad và Shima v.v ... là lớp truyện cổ xưa nhất trong Một ngh́n đêm , sau này đổi thành Ngh́n lẻ một đêm . Những chuyện kể Ấn Độ này được du nhập qua Iran vào ...
... chuyện kể mang tính giáo huấn : Chàng hoàng tử và bảy vị Thượng thư , Djilliad và Shima v.v ... là lớp truyện cổ xưa nhất trong Một ngh́n đêm , sau này đổi thành Ngh́n lẻ một đêm . Những chuyện kể Ấn Độ này được du nhập qua Iran vào ...
Trang 62
... chuyện chuyên nghiệp v́ mục đích riêng ( lưu trữ , quà tặng , để kể chuyện diễn xướng v . v ... ) đă soạn thảo các tập sách riêng cho ḿnh . Do tŕnh độ văn hóa và học vấn khác nhau , nên ngôn ngữ kể chuyện cũng không đồng nhất : ở một ...
... chuyện chuyên nghiệp v́ mục đích riêng ( lưu trữ , quà tặng , để kể chuyện diễn xướng v . v ... ) đă soạn thảo các tập sách riêng cho ḿnh . Do tŕnh độ văn hóa và học vấn khác nhau , nên ngôn ngữ kể chuyện cũng không đồng nhất : ở một ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết bộ cả các cách cảm câu chất chỉ chính chủ chuyện c̣n cổ của cũng cuộc dân diễn đă đại đặc đầu đây để đến điều định đó đối động đời được giả gian giáo giới giữa hệ hiện h́nh họ hơn kể kết khác khoa kịch lại lịch sử loại lời lớn luận lúc ḿnh một mới năm nghệ thuật nghĩa nghiên cứu Nguyễn ngữ người nhận nhất nhiều như những nước phải pháp phát phần phong phương Quốc rằng rất sáng sánh sinh số sống Sống ṃn sự tác phẩm tại tạo tâm tập thần thấy thể thế kỷ th́ thơ thời thứ thực tiếng tiếp tiểu thuyết t́nh tôi tŕnh Trung truyện trước trường từ tưởng văn hóa văn học vẫn vật vậy về việc Việt với xă hội xuất yêu