Tạp chí văn học, Số phát hành 211-214Viện văn học, 1985 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 84
Trang 141
... yêu nước thời này . Tác giả đă nh́n thấy nhiệm vụ rất nặng nề mà cuốn sách của ông phải gánh , nên ông đă đề ra được ... yêu nước thời khởi nghĩa Lam Sơn . Đây là phần viết tập trung nêu lên những tiền đề cơ sở , những nhân tố h́nh thành ...
... yêu nước thời này . Tác giả đă nh́n thấy nhiệm vụ rất nặng nề mà cuốn sách của ông phải gánh , nên ông đă đề ra được ... yêu nước thời khởi nghĩa Lam Sơn . Đây là phần viết tập trung nêu lên những tiền đề cơ sở , những nhân tố h́nh thành ...
Trang 144
... yêu nước trong văn học thời kỳ này , th́ vấn đề có phần tản mạn và đơn giản . Tác giả tỏ ra lúng túng khi giải quyết cũng như kết luận các vấn đề được nửa ra , vừa cho rằng nền văn học yêu nước đó phải đến thời khởi nghĩa Lam Sơn mới có ...
... yêu nước trong văn học thời kỳ này , th́ vấn đề có phần tản mạn và đơn giản . Tác giả tỏ ra lúng túng khi giải quyết cũng như kết luận các vấn đề được nửa ra , vừa cho rằng nền văn học yêu nước đó phải đến thời khởi nghĩa Lam Sơn mới có ...
Trang 44
... yêu nước của ta phát triền rộng khắp , liên tục , có nội dung sâu sắc đến như vậy . Văn học yêu nước quan hệ trực tiếp với cuộc đấu tranh dân tộc , với đời sống chính trị , xă hội nên ta để thấy trong đó ba chặng đường của lịch sử đấu ...
... yêu nước của ta phát triền rộng khắp , liên tục , có nội dung sâu sắc đến như vậy . Văn học yêu nước quan hệ trực tiếp với cuộc đấu tranh dân tộc , với đời sống chính trị , xă hội nên ta để thấy trong đó ba chặng đường của lịch sử đấu ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết bộ cả các cách mạng cảm cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa c̣n của cũng cuộc dân tộc đă đại Đảng đất đầu đây đề đến điều định đó đọc độ đối động đời được đường giới giữa Hà Nội hệ hiện h́nh họ hơn kết kỳ lại lịch sử lớn luận mặt ḿnh một mới năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Huy Tưởng Nguyễn Khuyến Nguyễn Thông người nhận nhất nhiều như những nội nước phải phần phương quốc rằng rất sản sắc số sống sự tác giả tác phẩm tạo tập tất thần thật thấy thế th́ thống thơ thời thuyết thực tiếng tiếp t́nh tôi trị truyện trước trường từ tư tưởng tượng văn hóa văn học văn nghệ vẫn vấn đề vật về việc viết với vừa xă hội xuất