Tạp chí văn học, Số phát hành 211-214Viện văn học, 1985 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 75
Trang 101
... thì bao giờ V cũng là một hệ thống hoàn chính , chặt chẽ , nhuần nhuyễn của một dân tộc . V luôn • luôn là dân tộc ... thì cần có một F. Vậy bên phát có một × thì bên nhận phải có một F. Cũng có khi ngược lại , bên nhận có F trước rồi ...
... thì bao giờ V cũng là một hệ thống hoàn chính , chặt chẽ , nhuần nhuyễn của một dân tộc . V luôn • luôn là dân tộc ... thì cần có một F. Vậy bên phát có một × thì bên nhận phải có một F. Cũng có khi ngược lại , bên nhận có F trước rồi ...
Trang 108
... thì sự thăng giáng có xác suất nhỏ bởi vì người ta buộc phải chấp nhận ngay hay bác bỏ ngay . Nhưng nếu nó thuộc phạm vi sinh hoạt thì có thẻ có sự thăng giáng phức tạp . Xem vậy thì trong mỗi khoảnh khắc của cuộc sống , của xã hội , ta ...
... thì sự thăng giáng có xác suất nhỏ bởi vì người ta buộc phải chấp nhận ngay hay bác bỏ ngay . Nhưng nếu nó thuộc phạm vi sinh hoạt thì có thẻ có sự thăng giáng phức tạp . Xem vậy thì trong mỗi khoảnh khắc của cuộc sống , của xã hội , ta ...
Trang 38
... thì Thu điếu có khác gì hàng trăm bài thơ khác nói lên được phong cảnh đặc biệt của đất nước ? Thơ ca rất thần diệu là có khi nó lôi cuốn người ta , nhưng phân tích ra thì rất khó . Như bài thơ nổi tiếng vịnh Hoàng hạc lâu của Thôi Hiệu ...
... thì Thu điếu có khác gì hàng trăm bài thơ khác nói lên được phong cảnh đặc biệt của đất nước ? Thơ ca rất thần diệu là có khi nó lôi cuốn người ta , nhưng phân tích ra thì rất khó . Như bài thơ nổi tiếng vịnh Hoàng hạc lâu của Thôi Hiệu ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết bộ cả các cách mạng cảm cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa còn của cũng cuộc dân tộc đã đại Đảng đất đầu đây đề đến điều định đó đọc độ đối động đời được đường giới giữa Hà Nội hệ hiện hình họ hơn kết kỳ lại lịch sử lớn luận mặt mình một mới năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Huy Tưởng Nguyễn Khuyến Nguyễn Thông người nhận nhất nhiều như những nội nước phải phần phương quốc rằng rất sản sắc số sống sự tác giả tác phẩm tạo tập tất thần thật thấy thế thì thống thơ thời thuyết thực tiếng tiếp tình tôi trị truyện trước trường từ tư tưởng tượng văn hóa văn học văn nghệ vẫn vấn đề vật về việc viết với vừa xã hội xuất