Tạp chí văn học, Số phát hành 211-214Viện văn học, 1985 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 87
Trang 94
... sáng tạo có tài năng lớn . Là hình thái cao nhất của hoạt động thẩm mỹ , sáng tạo nghệ thuật đòi hỏi ở người sáng tạo một năng lực nhiều mặt , một vốn liếng hết sức đa dạng . Trang bị càng đầy đủ thì càng đi được xa . Vì vậy , Đảng ta ...
... sáng tạo có tài năng lớn . Là hình thái cao nhất của hoạt động thẩm mỹ , sáng tạo nghệ thuật đòi hỏi ở người sáng tạo một năng lực nhiều mặt , một vốn liếng hết sức đa dạng . Trang bị càng đầy đủ thì càng đi được xa . Vì vậy , Đảng ta ...
Trang 13
... sáng tạo vì lợi ích của nhân dân . Chúng ta kiên quyết bác bỏ sự đỡ đầu tầm thường đối với những người làm công tác lao động sáng tạo . Sự sáng tạo sở dĩ là sáng tạo vì nó tự do . Dưới sự chỉ huy của cái gậy thì anh sẽ chẳng tạo nên ...
... sáng tạo vì lợi ích của nhân dân . Chúng ta kiên quyết bác bỏ sự đỡ đầu tầm thường đối với những người làm công tác lao động sáng tạo . Sự sáng tạo sở dĩ là sáng tạo vì nó tự do . Dưới sự chỉ huy của cái gậy thì anh sẽ chẳng tạo nên ...
Trang 70
... sáng tạo những giá trị tinh thần . - - Đề có sự hiểu biết tác phẩm đầy đủ hơn , không thể không nghiên cứu những mô - típ sáng tạo con người , sáng tạo văn hóa . Và ngay ở dạng thúc đầu này dạng thức SÁNG TẠO VŨ TRỤ – vẫn còn thiếu một ...
... sáng tạo những giá trị tinh thần . - - Đề có sự hiểu biết tác phẩm đầy đủ hơn , không thể không nghiên cứu những mô - típ sáng tạo con người , sáng tạo văn hóa . Và ngay ở dạng thúc đầu này dạng thức SÁNG TẠO VŨ TRỤ – vẫn còn thiếu một ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết bộ cả các cách mạng cảm cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa còn của cũng cuộc dân tộc đã đại Đảng đất đầu đây đề đến điều định đó đọc độ đối động đời được đường giới giữa Hà Nội hệ hiện hình họ hơn kết kỳ lại lịch sử lớn luận mặt mình một mới năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Huy Tưởng Nguyễn Khuyến Nguyễn Thông người nhận nhất nhiều như những nội nước phải phần phương quốc rằng rất sản sắc số sống sự tác giả tác phẩm tạo tập tất thần thật thấy thế thì thống thơ thời thuyết thực tiếng tiếp tình tôi trị truyện trước trường từ tư tưởng tượng văn hóa văn học văn nghệ vẫn vấn đề vật về việc viết với vừa xã hội xuất