Tạp chí văn học, Số phát hành 211-214Viện văn học, 1985 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 89
Trang 52
... những động lớn , ngày phong Vấn phân lịch sử học là một vấn đề có tầm quan trọng đặc biệt . Nó cho ta biết những bước phát triển có quy luật của mỗi thời kỳ văn học và góp phần không nhỏ vào việc t́m hiều con người Việt Nam , trái tim ...
... những động lớn , ngày phong Vấn phân lịch sử học là một vấn đề có tầm quan trọng đặc biệt . Nó cho ta biết những bước phát triển có quy luật của mỗi thời kỳ văn học và góp phần không nhỏ vào việc t́m hiều con người Việt Nam , trái tim ...
Trang 53
... những tiêu chí thuyết phục nhất dễ phân chia các thời kỳ trong lịch sử văn học . Nguyên tắc có , những tiêu chí đó , chúng tôi gọi là nguyên tắc phong cách lớn . Khi một phong cách lớn ra đời , đó là một thời kỳ mới của văn học trong ...
... những tiêu chí thuyết phục nhất dễ phân chia các thời kỳ trong lịch sử văn học . Nguyên tắc có , những tiêu chí đó , chúng tôi gọi là nguyên tắc phong cách lớn . Khi một phong cách lớn ra đời , đó là một thời kỳ mới của văn học trong ...
Trang 56
... những nhịp điệu , vần , những cấu trúc câu thơ , bài thơ được sáng tạo lại . Truyện thơ phát triển từ Bắc đến Nam , sản xuất ra những Phan Trần , Bích câu kỳ ngộ , Truyện Kiều ... pḥ biển trong nhân dân và được nhân dân vô cùng yêu mến ...
... những nhịp điệu , vần , những cấu trúc câu thơ , bài thơ được sáng tạo lại . Truyện thơ phát triển từ Bắc đến Nam , sản xuất ra những Phan Trần , Bích câu kỳ ngộ , Truyện Kiều ... pḥ biển trong nhân dân và được nhân dân vô cùng yêu mến ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết bộ cả các cách mạng cảm cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa c̣n của cũng cuộc dân tộc đă đại Đảng đất đầu đây đề đến điều định đó đọc độ đối động đời được đường giới giữa Hà Nội hệ hiện h́nh họ hơn kết kỳ lại lịch sử lớn luận mặt ḿnh một mới năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Huy Tưởng Nguyễn Khuyến Nguyễn Thông người nhận nhất nhiều như những nội nước phải phần phương quốc rằng rất sản sắc số sống sự tác giả tác phẩm tạo tập tất thần thật thấy thế th́ thống thơ thời thuyết thực tiếng tiếp t́nh tôi trị truyện trước trường từ tư tưởng tượng văn hóa văn học văn nghệ vẫn vấn đề vật về việc viết với vừa xă hội xuất