Tạp chí văn học, Số phát hành 211-214Viện văn học, 1985 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 85
Trang 103
... nhận thức được giá trị của nó mà một bộ phận tiếp nhận , thực hiện , sau đó dần dần phổ biến , như thơ Đường , kịch nói , vũ ba lê ... của nước ta .爨 Các tôn giáo như Phật , Không , Lão vào Việt Nam ở nhiều thời kỳ lịch sử khác nhau ...
... nhận thức được giá trị của nó mà một bộ phận tiếp nhận , thực hiện , sau đó dần dần phổ biến , như thơ Đường , kịch nói , vũ ba lê ... của nước ta .爨 Các tôn giáo như Phật , Không , Lão vào Việt Nam ở nhiều thời kỳ lịch sử khác nhau ...
Trang 111
... nhận thấp , hoặc văn hóa tiếp nhận có độ tự cảm cao với yếu tố văn hóa mới . Cường độ văn hóa phát cao . Sóng văn hóa đi nhanh , đi xa và chiếm uy tín tuyệt đối . Ở đây ta có thể thấy ý kiến của những người nói rằng , hiện nay , nếu ta ...
... nhận thấp , hoặc văn hóa tiếp nhận có độ tự cảm cao với yếu tố văn hóa mới . Cường độ văn hóa phát cao . Sóng văn hóa đi nhanh , đi xa và chiếm uy tín tuyệt đối . Ở đây ta có thể thấy ý kiến của những người nói rằng , hiện nay , nếu ta ...
Trang 27
... nhận được bài học cay đắng . Ông đã phải chấp nhận những lời mỉa mai chê trách dù nặng dù nhẹ của lớp bè bạn Cần vương ( 2 ) . Ông cũng đã phải chấp nhận cái xã hội nhỏ nhăng nửa phong kiến nửa thuộc địa mà mình vừa là nạn nhân , vừa bị ...
... nhận được bài học cay đắng . Ông đã phải chấp nhận những lời mỉa mai chê trách dù nặng dù nhẹ của lớp bè bạn Cần vương ( 2 ) . Ông cũng đã phải chấp nhận cái xã hội nhỏ nhăng nửa phong kiến nửa thuộc địa mà mình vừa là nạn nhân , vừa bị ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết bộ cả các cách mạng cảm cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa còn của cũng cuộc dân tộc đã đại Đảng đất đầu đây đề đến điều định đó đọc độ đối động đời được đường giới giữa Hà Nội hệ hiện hình họ hơn kết kỳ lại lịch sử lớn luận mặt mình một mới năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Huy Tưởng Nguyễn Khuyến Nguyễn Thông người nhận nhất nhiều như những nội nước phải phần phương quốc rằng rất sản sắc số sống sự tác giả tác phẩm tạo tập tất thần thật thấy thế thì thống thơ thời thuyết thực tiếng tiếp tình tôi trị truyện trước trường từ tư tưởng tượng văn hóa văn học văn nghệ vẫn vấn đề vật về việc viết với vừa xã hội xuất