Tạp chí văn học, Số phát hành 211-214Viện văn học, 1985 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 84
Trang 6
... đó dường như ít nhiều c̣n trừu tượng . Nhưng nếu như chúng ta đọc kỹ , chúng ta suy ngẫm những văn kiện của Đảng th́ không thể không nhận thấy rằng , ở đó đă nói về những vấn đề hết sức cụ thề và sống c̣n của đời sống chúng ta . Ở đó đă ...
... đó dường như ít nhiều c̣n trừu tượng . Nhưng nếu như chúng ta đọc kỹ , chúng ta suy ngẫm những văn kiện của Đảng th́ không thể không nhận thấy rằng , ở đó đă nói về những vấn đề hết sức cụ thề và sống c̣n của đời sống chúng ta . Ở đó đă ...
Trang 87
... đó . H́nh như đó không phải chỉ là sự khác nhau giữa hai cá nhân mà là sự khác nhau về tâm lư tư tưởng của nhân dân hai vùng lúc đó . Từ khi Pháp đánh Bắc kỳ lần thứ nhất sĩ phu từ Nghệ Tĩnh ra Bắc tuy vẫn dùng danh nghĩa Cần vương ...
... đó . H́nh như đó không phải chỉ là sự khác nhau giữa hai cá nhân mà là sự khác nhau về tâm lư tư tưởng của nhân dân hai vùng lúc đó . Từ khi Pháp đánh Bắc kỳ lần thứ nhất sĩ phu từ Nghệ Tĩnh ra Bắc tuy vẫn dùng danh nghĩa Cần vương ...
Trang 47
... đó có sự tiến hóa , sự giao lưu , sự liên hệ càng ngày càng rộng , càng ngày càng chặt chẽ đề ḥa nhịp bước đi với văn học các dân tộc khác . Sử học dùng thuật ngữ cổ đại , trung cổ , cận đại , hiện đại phân chia lịch sử đánh dấu bước ...
... đó có sự tiến hóa , sự giao lưu , sự liên hệ càng ngày càng rộng , càng ngày càng chặt chẽ đề ḥa nhịp bước đi với văn học các dân tộc khác . Sử học dùng thuật ngữ cổ đại , trung cổ , cận đại , hiện đại phân chia lịch sử đánh dấu bước ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết bộ cả các cách mạng cảm cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa c̣n của cũng cuộc dân tộc đă đại Đảng đất đầu đây đề đến điều định đó đọc độ đối động đời được đường giới giữa Hà Nội hệ hiện h́nh họ hơn kết kỳ lại lịch sử lớn luận mặt ḿnh một mới năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Huy Tưởng Nguyễn Khuyến Nguyễn Thông người nhận nhất nhiều như những nội nước phải phần phương quốc rằng rất sản sắc số sống sự tác giả tác phẩm tạo tập tất thần thật thấy thế th́ thống thơ thời thuyết thực tiếng tiếp t́nh tôi trị truyện trước trường từ tư tưởng tượng văn hóa văn học văn nghệ vẫn vấn đề vật về việc viết với vừa xă hội xuất