Tạp chí văn học, Số phát hành 243-245Viện văn học, 1990 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 88
Trang 29
... tác . Có lẽ chưa phải thật rơ ở cơ chế và quản lư đâu . Cơ chế và quản lư chắc c̣n khá nhiều việc phải tiếp tục giải quyết . Nhưng điều hết sức quan trọng là đă có tự do sáng tác ở chỗ chính yếu nhất , tức là ở chính bên trong người sáng ...
... tác . Có lẽ chưa phải thật rơ ở cơ chế và quản lư đâu . Cơ chế và quản lư chắc c̣n khá nhiều việc phải tiếp tục giải quyết . Nhưng điều hết sức quan trọng là đă có tự do sáng tác ở chỗ chính yếu nhất , tức là ở chính bên trong người sáng ...
Trang 66
... tác phẩm văn chương ( văn có tính nghệ thuật , mỹ thuật - belles lettres ) mà đặc trưng hàng đầu là tính h́nh tượng : trong tác phẩm xuất hiện h́nh tượng nhân vật hoặc tạo h́nh ( trong thề tự sự ) , hoặc trữ t́nh ( trong thể trữ t́nh ) ...
... tác phẩm văn chương ( văn có tính nghệ thuật , mỹ thuật - belles lettres ) mà đặc trưng hàng đầu là tính h́nh tượng : trong tác phẩm xuất hiện h́nh tượng nhân vật hoặc tạo h́nh ( trong thề tự sự ) , hoặc trữ t́nh ( trong thể trữ t́nh ) ...
Trang 68
... tác giả Pháp ( Canvanh thần học , Bồ xuy , tên giáo , Đứcactơ triết hoe , Cl beena sinh học . , ) đều không được quan niệm là đối tượng nghiên cứu . Gặp trường hợp các giảng dạy về một tác gia nào đó vừa sáng tác văn học , vừa nghiên ...
... tác giả Pháp ( Canvanh thần học , Bồ xuy , tên giáo , Đứcactơ triết hoe , Cl beena sinh học . , ) đều không được quan niệm là đối tượng nghiên cứu . Gặp trường hợp các giảng dạy về một tác gia nào đó vừa sáng tác văn học , vừa nghiên ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài thơ bản báo bằng bị biết bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ chưa c̣n của cũng cuộc cứu dân tộc đă đại đang đất đầu đây đẹp đề đến điều định đó đọc độ đối động đời được đường giải giới giữa Hà Nội hết hiện h́nh Hồ Hồ Xuân Hương hơn hợp kết lại lập Liên xô lời lớn luận mặt ḿnh một mới muốn năm nghệ thuật nghĩa Nguyễn ngữ người nhận nhất nhiều như những nước phải phương quốc rất sắc số sống sự sức tác giả tác phẩm tạo tập Thạch Lam thật thấy thể th́ thời thuyết thực thường tiếng tiếp t́nh tôi tới trị trọng trở truyện trước từ tưởng văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với vừa xă hội Xuân Diệu xuất